Postautor: koma » 2009-11-19, 21:43
To zależy, jak rozłożyłaś sobie realizacje podstawy programowej - nie wiem, co tam masz na klasę IV.
Radziłabym całej, typowej charakterystyki nie wprowadzać, to dość trudna forma. Można jednak wprowadzać jej elementy, robić niewielkie próby, wprowadzać słownictwo (nazwy cech), dokonywać ocen. itp.