Nie będzie problemu - jaki podręcznik dla pierwszaka?

[maia3]

A to nas zaskoczyli z tym terminem. Wieczorkiem będę oglądać.
Teraz sprzątanie świąteczne.

[iluka]

Super prezencik przedświąteczny

[iluka]

http://wiadomosci.onet.pl/kraj/pierwsza-czesc-podrecznika-nasz-elementarz-do-konsultacji/9tvxy
Minister edukacji poinformowała, że konsultacje nad jego treścią potrwają dwa tygodnie. Oceniać go będą nauczyciele i uczniowie z wybranej grupy fokusowej. W konsultacjach może wziąć udział także każdy chętny, kto prześle swoją opinię do resortu edukacji.

[graga71]

Jestem ciekawa co z muzyką i piosenkami , ktoś już wie skąd to będzie? A swoją drogą strasznie dziwne ułożenie liter a,l,m,t,i,e,k,j,s,ś,d,r,w,p , a przez 3 miesiąca matematyka do 1,2,3 dodawanie i odejmowanie na tym !!!!!!!!!!!

[linczerka]

Nowatorskie spojrzenie

Przy takim podejściu wystąpią problemy. Za mało innych ćwiczeń (przygotowujących do nauki pisania i czytania) na początku roku szkolnego. Dla siedmiolatków ok, gorzej z sześciolatkami.
Wprowadzenie cyfr jest niewspółmierne do edukacji polonistycznej.
Mierna ta matematyka, z roku na rok podąża za nią karawana.
Kubeł zimnej wody dostaną dzieci w II etapie kształcenia.
Chyba, że kreatywnego nauczyciela w klasach młodszych.

[dushka]

No to lecim, bo aż kipię emocjami.

MINUSY:
- przeładowane graficznie - męczę się, patrząc na to
- BARDZO szybko wprowadzenie liter!
- trudne litery prędko - Ś po S zaraz? w ciągu 2 dni K i Y? kosmos jakiś
- gdzie głoskowanie???
- w ogóle nie ma czytania globalnego czy choćby podpisów ot, dla informacji
- edukacja artystyczna to rozumiem przez 3 mce tylko rysowanie i malowanie? bo innych propozycji, poleceń brak
- błędy w dzieleniu na sylaby
- ciągle powtarzanie zadań - zmuliło mnie od czytania "ułóż zdania zaczynające się od słowa "ile""
- matematyka słabizna i mało! tu chcemy dzieci pchać na polibudę i robić na siłę ścisłowców, a matma kwiczy od 1 klasy podstawówki!
- książka wymusza na nauczycielu drukowanie dla dzieci rzeczy dodatkowych - 84/85 - ptaki przylatujące i odlatujące - ja się pytam GDZIE one są w książce? no są, jakieś, narysowane - a skąd dziecko ma wiedzieć, który jest który?
- polecenia niektóre abstrakcyjne bardzo - "ułóż scenki, które przedstawią dodawanie"
- s. 69 - ułóż trójkąty - SKĄD te trójkąty?

PLUSY:
- podoba mi się okładka...

----------------------
Uważam, że książka absolutnie NIE nadaje się dla 6latków

[linczerka]

gdzie głoskowanie

Podaj mi jeden powód, dla którego ta umiejętność jest konieczna (poza rozwiązywaniem ćwiczeń polegających na liczeniu głosek, liter i sylab).
Ta umiejętność jest tak naprawdę potrzebna tylko w testach badających słuch fonemowy.

[dushka]

Pisanie ze słuchu
Każde z dzieci, które znam z zaburzeniami słuchu fonematycznego (a co za tym idzie - głoskowanie kulało że hej) ze słuchu pisały koszmarnie.

[linczerka]

- edukacja artystyczna to rozumiem przez 3 mce tylko rysowanie i malowanie? bo innych propozycji, poleceń brak

Ty tak wszystko od A do Zet wypełniasz?
Na tacy tu nie podano wszystkiego

ja się pytam GDZIE one są w książce?

jesień, to odleciały
Masz jakiś własny warsztat pracy?

[linczerka]

Pisanie ze słuchu

W klasie pierwszej?

[dushka]

Linczerko, nie mam. Tzn. inaczej - wszelkiego rodzaju sprawdziany, karty pracy itd. , muzyki, piosenek (bo ja grająca) mam aż w nadmiarze, ale ja począwszy od 1 klasy SP pracowałam jako oligowiec. Nie prowadzący (chociaż nieraz zamieniałyśmy się z koleżanką). Nie mam żadnych plakatów, żadnych tablic demonstracyjnych, nic.

pomysły plastyczne też mam bo lubię bardzo dłubaninę, ale - zwyczajnie nie podoba mi się, że jedynymi poleceniami plastycznymi są "narysuj" i "namaluj". To trochę tak, jakby autorce zabrakło pomysłów, weny, albo jakby kompletnie w nosie miała rozwój artystyczny.

A propos - muzyka gdzie?

[dushka]

Linczerko, a ty myślisz, że jeśli w klasie pierwszej głoskowania nie ma, to nagle w klasie drugiej zrobią? a tam już ze słuchu się pisze

[linczerka]

To elementarz oparty na inteligencji wielorakiej. Ta część nie jest w komplecie.
Czytanie globalne jest, natomiast nie widzę dzielenia na sylaby.
Pytania zaczynające się od ile służą umiejętności przeliczania. W tej części z muzyki masz tataizację.

jeśli w klasie pierwszej głoskowania nie ma, to nagle w klasie drugiej zrobią? a tam już ze słuchu się pisze

A po co? Jestem wrogiem głoskowania. A jeszcze większym czytania głoskami.
Z dyktandami sobie poradzą bez głoskowania.

[dushka]

W tej części z muzyki masz tataizację.

no faktycznie, szał ciał
Żeby jasne było - poradzę sobie bez problemu bez piosenek podanych na tacy. Ale aż się prosi, by w ciągu 3 miesięcy wprowadzić jakieś piosenki.

Linczerko, doskonale wiem, po co są pytania "ile".
Podział na sylaby masz w szczątkowej formie, jak i głoskowanie - pod każdym modelowym słowem.

Za to na stronie 58 kompletnie nie podoba mi się podział na sylaby - To-śka, Ja-śka...

A nie raczej: Toś-ka, Jaś-ka?

[iluka]

Można i tak i tak