Dziecko z niepełnosprawnością sprzężoną w klasie pierwszej

[Ara1]

W tym roku przyjęto do mojej klasy dziecko z niepełnosprawnością sprzężoną. Dodam,że nie jest to klasa integracyjna. Nie mam wykształcenia z zakresu oligofrenopedagogiki i nie wiem jak z nim pracować.Może ktoś z Państwa ma doświadczenia w pracy z takim dzieckiem i zechciałby się ze mną nimi podzielić.

[Art.3.9.UoSO]

Co jest w orzeczeniu?

[Ara1]

niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim i ruchowa, dziecko miało wielokrotnie odraczany obowiązek szkolny, w zaleceniach mam tylko logopedę i zajęcia rewalidacyjne ale to mnie nie dotyczy bo to będzie miał dodatkowo.

[Art.3.9.UoSO]

zajęcia rewalidacyjne ale to mnie nie dotyczy bo to będzie miał dodatkowo.

Jak najbardziej dotyczy, daje wskazówki do wymagań i przyjętych metod pracy. Jedyną wskazówkę, jaką mogę dać to podręczniki Gruszczyk - Kolczyńskiej i Siwek. W prawdzie dotyczą matematyki, ale dają wgląd w istotę problemu.

[Ara1]

A jakie mam mu stawiać wymagania? Słyszałam że wymagania mają być takie same jak dla innych uczniów a moim zadaniem jest pomóc mu sprostać tym wymaganiom.

[Art.3.9.UoSO]

Wymagania dostosować do rozpoznanych możliwości i najbliższych możliwości, nie zmniejszając zakresu programowego.

[Ara1]

Dziękuję bardzo za pomoc Rozjaśniło mi to trochę sprawę.