Jak nauczyciel kieruje procesem zapoznawania uczniów z rozkładem jazdy(pytanie-odpowiedź).
Trzeba to napisać w oparciu o etapy kształtowania umiejętności wg Okonia
(5 etapów).
Jak będzie wyglądało kształtowanie umiejętności w oparciu o jakiś konkretny rozkład
Chodzi mi o przebieg rozmowy typu:
N: - Jak wygląda rozkład jazdy MPK?
U: - Ma on postać tabeli.
N: - Jakie informacje ....
itd.
Prosze o pomoc w miarę możliwości jak najszybciej.