Scenariusz Ogólnoszkolnego Konkursu Recytatorskiego

Scenariusz Ogólnoszkolnego Konkursu Recytatorskiego

pod hasłem; „Co mi w duszy gra?”

Nazwa: Ogólnoszkolny Konkurs Recytatorski p. t. „Co mi w duszy gra?”

Organizator: biblioteka szkolna

Miejsce: klub szkolny

Cele konkursu:

Rozwijanie uzdolnień twórczych i doskonalenie umiejętności recytatorskich.

Rozbudzanie wrażliwości na piękno poezji oraz upowszechnianie kultury żywego słowa wśród młodzieży.

Odkrywanie i rozwijanie uzdolnień artystycznych wśród uczniów szkół gimnazjalnych

Doskonalenie umiejętności pięknego operowania słowem oraz warsztatowych

umiejętności recytatorskich.

Inspirowanie młodego pokolenia do aktywnego uczestnictwa w kulturze.

Promowanie młodych talentów.

Artystyczna konfrontacja młodych recytatorów.

Rozwijanie ekspresji i wrażliwości estetycznej.

Doskonalenie wyrazistej mowy, rozwijanie pamięci, wyrabianie odwagi i śmiałości.

Doskonalenie prawidłowego interpretowania utworu.

Przebieg konkursu:

Powitanie zebranych

Spotkaliśmy się dzisiaj z okazji Ogólnoszkolnego Szkolnego Konkursu Recytatorskiego p.t. „Co mi w duszy gra”. Witam wszystkich uczestników konkursu, którymi są uczniowie naszej szkoły. Uczestnicy zaprezentują wybrany przez siebie utwór w myśl tytułu konkursu, wiersze będą różnorodne, jury konkursu to wy uczniowie ze swoimi klasami, i to wy oceniać będziecie głosując na wybrany utwór poprzez podniesienie ręki. Dwóch nauczycieli będzie zliczać głosy, które zapisuje sekretarz wybrany przez uczniów. W przypadku takiej samej ilości punktów zrobimy dodatkowe głosowanie aż do wyłonienia zwycięzcy. Mamy nadzieję, że z uwagą wysłuchacie wierszy koleżanek i przyjmiecie ich występy ciepło, serdecznie z należytymi brawami.

Recytacja przygotowanych wierszy przez uczestników.

Zliczanie punktów

Ogłoszenie wyników

Wręczenie dyplomów i nagród

Podziękowanie wszystkim uczestnikom za udział w konkursie, gratulacje za odwagę i doskonałe prezentacje wybranych przez siebie wierszy.

Regulamin konkursu :

1. Uczestnicy:

Konkurs jest adresowany do uczniów gimnazjum oraz klas VII- VIII szkoły podstawowej posiadających umiejętności recytatorskie. Osoby zainteresowane proszone są o zgłaszanie się do biblioteki szkolnej.

2. Tematyka:

Dowolny dobór utworów z całego bogactwa poezji dla młodzieży, a także twórczość własna.

3. Zasady prezentacji:

Wszyscy uczestnicy przygotowują do oceny jeden wybrany utwór poetycki (może być własny)

Prezentowany repertuar nie powinien pokrywać się z kanonem lektur szkolnych.

Czas trwania prezentacji nie powinien przekroczyć 4 min.;

Dopuszcza się recytowanie wierszy z podkładem muzycznym.

4. Jury:

W skład jury wchodzą uczniowie klas gimnazjalnych, wyłonienie zwycięzcy poprzez podniesienie ręki i przeliczenie głosów. W przypadku takiej samej liczby głosów zastrzega się możliwość rundy dodatkowej.

5. Kryteria oceny:

dobór repertuaru (wartości artystyczne utworu oraz ich dobór do możliwości wykonawczych uczestnika);

 trafność interpretacji utworów;

 kultura słowa

 ogólne wrażenie estetyczne i wyraz artystyczny

Opracowała:

Monika Tarczyńska-Król

ZSO nr 1im. KEN w Puławach

.