Dodaj publikację

Publikacje nauczycieli

491-500 z 605

Regulamin Samorządu Uczniowskiego (2011-04-27)
Przedstawiam opracowany przeze mnie regulamin Samorządu Uczniowskiego, który opracowałam po objęciu funkcji opiekuna SU w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Gołdapi.
Historia test dostosowany 1 5,0 (2014-06-05)
test z historii w kl 1 gimnazjum dostosowany do możliwości ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
Elementy choreoterapii w pracy z dzieckiem z upośledzeniem umysłowym (2014-06-24)
Program został opracowany na potrzeby pracy z uczniami z upośledzeniem umysłowym jako jedna z form pracy terapeutycznej. Program zawiera przykładowe scenariusze. Mogą one ulec modyfikacji zarówno pod względem realizacji czasowej, ...
Autyzm. - Czy płeć ma znaczenie? (2019-04-08)
Fakt pracy z dzieckiem chorym na Autyzm skłonił mnie ku pochyleniu się nad tą przypadłością. Począwszy od momentu, w którym jedni uważają "nowe życie" za embrion, zaś inni jako małego ...
Koncepcja powstania placówki oświatowej dla uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym (2011-01-31)
Tekst przedstawia krok po kroku jakie najważniejsze kroki trzeba podjąć aby powołać nową niepubliczną placówkę oświatową o uprawnieniach szkoły publicznej.
Program rewalidacji indywidualnej - 4-latek (2023-05-28)
Program przygotowany dla dziecka 4-letniego o niepełnosprawności intelektualnej w stopniu umiarkowanym.
Konspekt zajęć świetlicowych „Niezwykły świat eksperymentów – wykonanie wulkanu i slime” (2023-07-05)
Konspekt zajęć świetlicowych w szkole specjalnej.
Zaczarowany świat baśni - zabawy rozwijające pamięć, koncentrację i spostrzegawczość u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym (2023-06-11)
Konspekt zajęć świetlicowych z wychowankami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
Symbole narodowe - scenariusz warsztatów (2021-09-02)
Scenariusz warsztatów z cyklu wychowania patriotycznego dla dzieci niesłyszących.
Scenariusz lekcji matematyki (2022-05-23)
Scenariusz lekcji matematyki dostosowany do ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.