Zaloguj się aby ocenić lub skomentować publikację.
Jak podnieść czytelnictwo uczniów w kl. IV – VI
Dużo się ostatnio mówi o spadku czytelnictwa Polaków. Problem ten dotyczy dorosłych, młodzież oraz dzieci. Wytłumaczenie tego zjawiska jest różne. Jednak główną przyczyną, że dzieci mniej czytają jest gwałtowny rozwój innych, atrakcyjnych form przekazu, zwłaszcza komputerowego, które spowodowały mniejsze zainteresowanie książką.
Uczniowie sięgają po nią rzadko, gdyż bliższy jest im kolorowy, atrakcyjnie przekazany świat gier komputerowych. Zamiast poświęcić czas na czytanie wolą spędzać popołudnia i wieczory spoglądając w szklany ekran. Dlatego niektórzy nie czytają, bądź czytają źle.
Aby temu zapobiec napisałam program, celem którego jest osiągnięcie wzrostu czytelnictwa.
Głównym założeniem jest wyrobienie nawyku czytelniczego wśród uczniów, zainteresowanie ich literaturą, a także nawiązanie z nimi bliższego kontaktu.
Składają się na to: różne konkursy czytelnicze, rankingi wypożyczeń, spotkania autorskie oraz reklama biblioteki.
My nauczyciele musimy tłumaczyć wychowawcom, że czytanie kształtuje zdolności poznawcze, wzbogaca słownictwo i ćwiczy wyobraźnię. Bądźmy dla naszych dzieci dobrym przykładem, by książka stała się przyjacielem na całe życie.
