Uczeń Zdolny

[ilitwin]

Jestem nowy na tym forum więc grzecznie mówię Dzień dobry wszystkim forumowiczom i przechodzę do sprawy z którą ty trafiłem. Jeśli możecie drogie koleżanki i koledzy wskażcie mi, gdzie mogę znaleźć informację o tym jak powinien wyglądać program pracy z uczniem zdolnym, co powinien zawierać. Nie chodzi mi o szkolny program, bo takich w internecie jest wiele choć moja szkoła takiego nie ma, ale o indywidualny program. Mój dyrektor zobowiązał każdego nauczyciela do napisania takiego programu. Czy taki dokument jest faktycznie wymagany, czy jest to tylko kolejny przykład radosnej twórczości. Dodam, że uczę w liceum, w większości mam klasy I lub przejęte po koledze który odszedł na emeryturę, więc nie wiem jacy tam są uczniowie. Będę wdzięczny za porady.

[linczerka]

ilitwin witaj
Na ORE powinieneś znaleźć materiały (przeczytaj o uczniu zdolnym i uzdolnionym, bo to różnica).

Czy taki dokument jest faktycznie wymagany, czy jest to tylko kolejny przykład radosnej twórczości.

Dyrektor ma prawo, jest na to rozporządzenie o pomocy PP, które obejmuje uczniów zdolnych.

[edzia]

A już się ucieszyłam, czytając początek postu, że masz w klasie ucznia zdolnego i dla niego masz zrobić program. Ale jeśli nawet nie znasz klasy, a i tak jak każdy musisz napisać taki program, to śmiem twierdzić, że jest to właśnie przykład radosnej twórczości.

Więc nie pomogę merytorycznie.

W dzisiejszej szkole, oprócz bardzo wielu takich dziwnych rzeczy, jakie trzeba stworzyć, jest i taka właśnie, że koniecznie trzeba napisać program pracy z uczniem zdolnym, koniecznie program pracy z uczniem słabym (aż się dziwię, że o ten nie pytasz), a dla ucznia średniego zostaje standard, czyli w praktyce nikt się o niego nie martwi. A i tak szkoła jest dla uczniów przeciętnych.

[linczerka]

Swoją drogą nigdzie nie jest napisane, że w każdej klasie jest uczeń zdolny. Może nie być ucznia zdolnego, ale jest uczeń uzdolniony np artystycznie.

[iluka]

Nie chodzi mi o szkolny program, bo takich w internecie jest wiele choć moja szkoła takiego nie ma, ale o indywidualny program.

Jak indywidualny ułożony przez nauczyciela i realizowany w szkole to dlaczego nie szkolny on jest?

Mój dyrektor zobowiązał każdego nauczyciela do napisania takiego programu.

Może się zbierzcie w zespole uczącym tego ucznia i jakieś elementy wspólne znajdziecie. Posłuchaj tych, którzy ucznia znają , zbierz o nim wywiad i wyciągnij wnioski pod kątem swojego przedmiotu.
A propos, nie napisałeś , czego uczysz?

[edzia]

Może się zbierzcie w zespole uczącym tego ucznia i jakieś elementy wspólne znajdziecie. Posłuchaj tych, którzy ucznia znają , zbierz o nim wywiad i wyciągnij wnioski pod kątem swojego przedmiotu.

Ale litwin pisał, że nie zna tych uczniów, więc nie wie, czy będzie miał w grupie jakiegoś ucznia zdolnego. Dyrektor kazał im pisać program "na wszelki wypadek".

[iluka]

To wtedy nie jest INDYWIDUALNY

[edzia]

No wiem. Dyrektor moim zdaniem sam nie wie, czego chce.

[linczerka]

To napisz Plan Działań Wspierających dla ucznia zdolnego.
Bo pewnie chodzi o realizację pomocy pp

[ilitwin]

Dziękuję wszystkim za zainteresowanie. Sprecyzuję pewne informacje - uczę w liceum matematyki i fizyki w klasach w których te przedmioty nie są realizowane w rozszerzeniu (czyli uczniów szczególnie zainteresowanych tymi przedmiotami raczej brak). Uczeń zdolny wg. jednej z definicji charakteryzuję się osiągnięciami w danej dziedzinie (olimpiady, konkursy). Moja szkoła nie jest "najlepszą w mieście" i laureaci do nas nie trafiają. Jeszcze raz podkreślę, że wymagany program nie dotyczy jakiegoś konkretnego ucznia np z orzeczeniem dla którego indywidualnie można zaplanować działania, ale ma dotyczyć potencjalnie istniejącego ucznia lub grupy uczniów którzy "są zdolni" choć trudno określić na podstawie jakich kryteriów (bo tych definicji, które są spotykane w literaturze raczej nie spełniają).
W moim rozumieniu pomoc powinna wyglądać tak:
1. Program szkolny (ogólny) który określa kryteria i sposoby wyłonienie ucznia zdolnego i wskazuje formy i metody pracy.
2. Jeśli zostaje wyłoniony uczeń zdolny wtedy wychowawca i nauczyciel lub zespół nauczyciel uczących go planuje konkretne działania.
Jeśli się mylę to mnie poprawcie. Jeszcze raz dziękuję za zainteresowanie.

[malgala]

ilitwin, dostałeś ode mnie na pe przesyłkę?
Może w jakimś sensie będzie ona choć trochę pomocna.

[linczerka]

Program szkolny (ogólny) który określa kryteria i sposoby wyłonienie ucznia zdolnego i wskazuje formy i metody pracy

Macie coś takiego?
To z tego już połowa planu. Nad treściami pomyśl.