Podział na głoski

[graga71]

Dziewczyny poradźcie jak tłumaczycie taki podział na głoski / z ćwiczeń z pomysłem WSiP/ dź-wi-ę-k ? Jeszcze kiedy jest tak dzi-a-d-ek to rozumieją ale jak wytłumaczyć poprzedni przykład bez bałaganu w małej głowie? Boję się , że za chwilę będą nad w stawiać kreseczkę:(

[linczerka]

A po co dziecku na tym etapie trzeba znać dźwięki z zakresu języka fonologicznego?
W języku polskim wyróżniamy ok. 90 głosek. Nauczysz wszystkich głosek?
Proponuję dać sobie z tym spokój.
Żeby było ciekawie, dzieci miałyby rację stawiając kreseczkę.
Tu głoska w wchodzi w relacje paradygmatyczne z innym fonemem.
Taki zapis, jak powyżej jest błędny.
Mniejszym błędem jest: dź-w-i-ę-k.

[graga71]

Linczerko , wiem że to bzdura żeby im to tłumaczyć ale przykłady były i trzeba je było wytłumaczyć powiedziałam że "i "przykleja się też do innych spółgłosek kiedy za nimi stoi inna samogłoska i tworzy wtedy jedną głoskę i tak to wyjaśniłam . Nie zamierzam w to się wgłębiać a do podziału na głoski wybierać wyrazy bez takich chocków- kolocków:) po co dzieciom takie zamieszanie nie wiem .

[linczerka]

Generalnie jestem wrogiem głoskowania.
Do czego to potrzebne dzieciom, nauczycielowi?

[dushka]

Ja w ogóle omijam takie ćwiczenia, nie ma szans, by na tym etapie moje dzieci to zrozumiały.

BTW, sprawdźcie, ilu dorosłych ma problem z poprawnym głoskowaniem - a co dopiero maluchy.

[graga71]

Linczerko tez za tym nie przepadam , przydaje się czasami. No i w testach kompetencji w których moja szkoła bierze chętnie udział mimo naszego sprzeciwu ale kto liczy się z naszym zdaniem są potem takie cuda . Chętnie minęłabym takie ćwiczenia ale rodzice i dzieciaki nie lubią nie zrobionych miejsc w ćwiczeniach więc robimy to wspólnie a nóż któreś zapamięta i potem błyśnie