Pierwszy dzień jako nauczyciel, co robic jak sie zachować.

[karaeska]

Miałam dłuższy post na ten temat, ale mi się niestety, skasował...

Przepisywanie przez uczniów rozumiem, bo utrwalają motorycznie, ale czemu w dobie takich technicznych możliwości nauczyciel żmudnie pisze tyle tekstu na tablicy?

W klasie czwartej na pierwszej lekcji przyrody nasza nauczycielka czytała nam regulamin z kartki i jeszcze dodawała objaśnienia do niektórych punktów. Rezultat? Po tej lekcji nikt nic z tego regulaminu nie pamiętał...
Owszem, można wydrukować i dać uczniom, żeby sobie wkleili do zeszytów, ale kto to przeczyta z własnej woli? Chyba tylko ja bym takie coś przeczytała
Można także dyktować, ale tutaj z kolei moja stara klasa miała niezwykle wolne tempo i nauczyciel niekiedy musiał powtarzać po pięć, sześć, może dziesięć razy jedno zdanie, a i tak padały prośby o powtórzenie.
Są jakieś inne metody? Chętnie ich wysłucham
Przy okazji, widzę w metodzie mojej starej matematyczki pewną korzyść dla nauczycieli - gdy się przepisuje tekst tyle razy, to już się go zna na pamięć i nie trzeba ciągle patrzeć do kartki

PS. Nadal jestem pod wrażeniem poprawności i stylistyki Twoich postów, karaesko!

Dziękuję i przyznaję, że nadal jestem pod wrażeniem odpowiedzi na mój post powitalny na tym forum

[Martuska11]

Od września będę uczyć w małej szkole podstawowej. W środę mamy radę pedagogiczną. Proszę powiedzcie mi co tam się omawia, jak długo to trwa i w ogóle wszystko. Czy ja dostanę od szkoły jakieś ksiązki dla nauczyciela?
A jak się zachowac na pierwszej lekcji z uczniami? Co im powiedzieć? Przedstawić się tylko??

[malgala]

Poczytaj uważnie forum a odpowiedzi na wszystkie te pytania znajdziesz.

[paidagogos]

wydaj polecenie: Proszę wstać! Zaczekaj, aż ucichnie szum. Patrz na uczniów. Różnych. Powiedz: Dzień dobry i poczekaj na odpowiedź. Jeżeli ponad dwóch uczniów nie pofatyguje się, żeby ci odpowiedzieć, zrób taki myk: Widzę, że nie wszyscy mi odpowiedzieli. A więc jeszcze raz. Dzień dobry. Potem przedstaw się, cały czas patrząc na uczniów. Dalej: Od dzisiaj każdą lekcję będziemy zaczynać w ten sposób. Od tego momentu obowiązuje skupienie i atmosfera pracy. Proszę usiąść.

miwues! Jesteś z gestapo?
Takie "wojskowe" metody to stosowało się długo przed wojną!
Nie mieszaj młodym nauczycielom żeby już na wstępie zostali przekreśleni przez uczniów albo nie dostali ksywy Herr Flik.

[Witold Telus]

miwues! Jesteś z gestapo?
Takie "wojskowe" metody to stosowało się długo przed wojną!

Nie wiem, czy porównanie z gestapo jest dobre. Stosuję podobne powitanie bardzo często. Zauważyłem, że takie wejście daje uczniom do myślenia już na pierwszej lekcji. Automatycznie skupiam na sobie ich uwagę i zaznaczam, że na tym koncercie oni grają, ale to ja dyryguję. I ja decyduję, kiedy koncert dobiega końca.

Miałem okazję porozmawiać z uczniami pod koniec klasy maturalnej. Potwierdzili, że od nauczyciela oczekują zdecydowania i pewności. Kolegów mają na pęczki w szkole. Belfer ma być stanowczy i wiedzieć, dokąd to wszystko zmierza. Ma często i wyraźnie (oraz dobitnie) podkreślać, że wie co chce osiągnąć i którędy poprowadzi do celu. Jasne reguły wyrabiają w nich poczucie bezpieczeństwa.

Mam wrażenie, że nic tak nie psuje opinii nauczycielowi na starcie jak okazywanie niepewności i negocjacje z uczniami wszystkiego. Stwarza to wrażenie, że młody nauczyciel nie ma pojęcia co robić. Stąd już prosty krok do rozprężenia i przysłowiowego "włażenia na głowę".

Prawie 10 lat (!) zajęło mi zrozumienie podstawowego błędu, jakim było "kolegowanie" uczniów i zabawianie ich humoreskami.

[Pani Muzyka]

Od jakiegoś czasu śni mi się moja pierwsza lekcja w szkole (gimnazjum). Wygląda to tak, że przychodzę na lekcje zupełnie nieprzygotowana, nie wiem co mówić, jak się zachować i nie potrafię zapanować nad dyscypliną w klasie. Uczniowie robią co chcą, a ja wybiegam z klasy z płaczem, bo nie wiem co zrobić, albo mówię, że zaraz przyjdę, a w rzeczywistości nie wracam i dzwonię do męża z prośbą o pomoc i on prowadzi za mnie lekcje!! (hahahaha)(dodam, że nie jest nauczycielem) Naczytałam się postów na tym forum i wczoraj miałam na szczęście taki sen, że zupełnie sobie poradziłam i chętnie prowadziłam zajęcia, uczniowie siedzieli cichutko... Ehh...

[akinomka]

... za zachowanie na lekcji dostaje się plusy i minusy, trzy plusy to piątka, trzy minusy to jedynka.

Plusy i minusy za zachowanie? A jak to niby odzwierciedla wyniki w nauce ucznia, które oceniamy. To znaczy, że ten, co siedzi cicho, ale w głowie ma pustkę, co tydzień dostaje dwie piątki?

[Ingeborga]

... za zachowanie na lekcji dostaje się plusy i minusy, trzy plusy to piątka, trzy minusy to jedynka.

Plusy i minusy za zachowanie? A jak to niby odzwierciedla wyniki w nauce ucznia, które oceniamy. To znaczy, że ten, co siedzi cicho, ale w głowie ma pustkę, co tydzień dostaje dwie piątki?

Te plusy i minusy chyba bardziej za aktywność, niż za zachowanie. Na jedno i drugie trzeba zasłużyć

[Pani Muzyka]

Czy gimnazjaliści wstają z krzeseł, gdy nauczyciel wchodzi do sali i wita się z nimi? Jak to jest w ogóle - przecież na korytarzu witamy się z uczniami, w sali lekcyjnej witamy się jeszcze raz?
Czy każdy powinien podnosić rękę, gdy ma coś do powiedzenia, czy może w gimnazjum już się tego nie praktykuje?

Szczegół, ale zastanawia mnie..

[ann]

Czy każdy powinien podnosić rękę, gdy ma coś do powiedzenia, czy może w gimnazjum już się tego nie praktykuje?

IMO niech podnoszą. Wyobrażasz sobie, co by było, gdyby każdy mówił, co ma do powiedzenia, wtedy, kiedy ma na to ochotę?

[chiczi]

Czy gimnazjaliści wstają z krzeseł, gdy nauczyciel wchodzi do sali i wita się z nimi?

U mnie- tak

Jak to jest w ogóle - przecież na korytarzu witamy się z uczniami, w sali lekcyjnej witamy się jeszcze raz?

Dwa razy nie zaszkodzi

Czy każdy powinien podnosić rękę, gdy ma coś do powiedzenia, czy może w gimnazjum już się tego nie praktykuje?

Obowiązkowo podnosi rękę i czeka na udzielenie głosu . Gdyby tego nie czynili, czułabym się jak w dżungli

[malgala]

chiczi, tak wyczerpująco, że nic tu już dodać się nie da
U mnie dokładnie tak samo i nie wyobrażam sobie, żeby mogło być inaczej.

[chiczi]

chiczi, tak wyczerpująco, że nic tu już dodać się nie da

Czekaj, czekaj- pojawi się miwues i coś dorzuci

[malgala]

Czekaj, czekaj- pojawi się miwues i coś dorzuci

Ale to już będzie wykraczało poza odpowiedzi na te konkretnie 3 pytania.
Konkretne pytanie, konkretna krótka odpowiedź. No ostatecznie można te odpowiedzi jeszcze rozbudować, ale poczekajmy na dalsze pytania

[Pani Muzyka]

wow dzieki
Więc wszystko jasne. Może ja miałam do czynienia na praktykach tylko ze spokojnymi klasami w takim razie Dziękuję za odpowiedzi - jak zawsze pomocne.