kilka pytań od swiezej nauczycielki

[ala.forum]

ivonaa - twoj dyrektor to jakis idiota. jak mozna dac wychowawstwo komus bez zadnego doswiadczenia, kto nigdy nie pracowal w szkole i nie wie co i jak? zapewne masz problem zeby narazie wszystko ogarnąc, przygotowac sie do lekcji itp a tu jeszcze wychowawstwo??? ty lepiej idz do dyrekcji i popros zeby ktos inny przejał ta klase bo bedzie ci bardzo ciężko

[vuem]

Alu, może to całkiem mądry człowiek, tylko nie ma innego wyjścia?

[ivonaa]

W ramach nauki w NKJO miałam swoją mini-klasę(4 podstawówka) i pełniłam funkcję opiekuna-wychowawcy (przez rok), także mam zarys jak to wygląda.
Mam nadzieję, że dam sobie radę, zaczynam w poniedziałek, z tym że akurat od poniedziałku będą rekolekcje, wieć mam 3 dni na wdrożenie się. Bardzo zależy mi na tej pracy, ponieważ moim marzeniem było nauczanie języka obcego, ale trudno w moim rejonie znależć pracę (każdy oczywiście chce kogoś z doświadczeniem).

[upieczona.anglistk]

vuem, jak to nie ma wyjscia. uwazasz ze ze wszystkich nauczycieli, uczacych ta klase ni ema ani jednego ktory podjalby sie wychowawstwa? bedzie jej bardzo ciezko, zwlaszcza ze klasa wie ze to tylko zastepstwo wiec raczej nie bedzi emiec wielkiego wplywu na nich

[vuem]

Teoretyzując.

Mała szkoła, np. 4 nauczycieli-stałych bywalców, co mają w niej pełny etat i pojawiają się w tym miejscu pracy codziennie.

Pozostali przychodzą tylko z "doskoku", na góra kilka godzin w tygodniu, niektórzy z daną klasą nie mają do czynienia.

Kogo wybrać?

Nauczyciela, który, choć doświadczony, ale wychowanków nie zna i nie pozna, bo poza 1 godziną wychowawczą w tygodniu nie ma z nimi kontaktu, nawet na korytarzu się nie miną częściej?

Czy tez może niedoświadczoną nauczycielkę, ale spędzająca z wychowankami trochę więcej czasu?

No i nie zapominajmy, że w końcu to dziewczyna, która zdobyła stosowne wykształcenie teoretyczne, jest osobą inteligentną zapewne i lubiąca dzieci?

No i dyrekcja i koledzy mogą ja wspierać.

Z drugiej strony, to zdarza się, że nauczyciel i z 15-letnim doświadczeniem na wychowawcę się nie nadaje i radzi sobie gorzej niż początkujący stąpający po tym cienkim lodzie opierając się na własnej intuicji

Trzymam kciuki Iwono

[ivonaa]

Witam,

okres rekolekcyjny właśnie się skończył i od jutra zaczynam prawdziwą pracę nauczycielską. Z jednej strony bardzo się cieszę, z drugiej mam pełno obaw. ponieważ w szkole jest bardzo dużo młodzieży trudnej. Jeśli chodzi także o poziom nauczania to jest bardzo niski(połowa uczniów ma ocenę dopuszczającą lub niedostateczną).Jednak jestem pełna nadziei, że jakoś uda mi się to zmienić,.

[Andulencja]

Nie stawiaj sobie zbyt wysoko poprzeczki. Zastosuj metodę małych kroczków - żebyś nie straciła zapału ani chęci do pracy.
Trzymam kciuki

[Jolly Roger]

Nie przesadzajmy z tymi wysokimi wymaganiami wobec wychowawcy. Owszem doświadczenie może pomóc, ale tez moze być gwoździem do trumny gdy wypalony belfer powiela schematy sprzed lat, które są zupełnie nieadekwatne do dzisiejszych problemów.

Zostało trzy miesiące. Jeśli szkoła jest zdrowa to wychowawca nie ma za wiele roboty poza papierologią i rzetelnie prowadzonymi Godzinami Wychowawczymi.
Jeśli jest chora to i doświadczenie może nie pomóc.

Niskie oceny uczniów nie muszą oznaczać niskiego poziomu, ale surowego oceniania.
ivonaa trzymam kciuki i powodzenia. To będzie bezcenna szkoła jazdy

[Lesiu]

Cześć. Jestem nauczycielem z 5 letnim stażem. W moim przypadku program nauczania musiałam zapewnić sobie sama, a statut musisz poznać podczas stażu i powinien on znajdować się u dyrekcji lub w pokoju nauczycielskim.

[anne.boleyn]

Witam Wszystkich i jednocześnie proszę o pomoc, skończyłam filologię angielską na poziomie licencjata, teraz robię mgr z pedagogiki opiekuńczo wychowawczej z elemantami pracy socjalnej ale myślę o mgr z filologii, chciałabym mieć uprawnienia do nauki w szkołach ponadpodstawowych, ale pomóżcie, czy w grę wchodzi TYLKO filologia angielska? Słyszałam że można studiować dydaktykę nauczania. Proszę o rady!

[nati_is@op.pl]

Witam, czytając wszystkie Wasze odpowiedzi, czuję, że wiem że nic nie wiem. Tyle papierologii i załatwiania spraw o których na studiach w życiu nie słyszałam.
Dodam, że w 2011 ukończyłam NKJO i chciałabym w końcu znaleźć pracę w szkole..
Ivonaa, minął już ponad rok i jestem ciekawa jak potoczyły się Twoje losy związane ze szkołą
Pozdrawiam

[Yoka]

ciekawe, co powiesz po 3 miesiącach pracy w szkole?

Że nie tak to sobie wyobrażałaś i że masz dość? I że o tych papierkach i wychowywaniu cudzych dzieci oraz byciu ekspertem od wszelkich problemów dzieci i młodzieży też Ci nie mówiono na studiach?;)

[nati_is@op.pl]

A czy w moim poście było chociażby jedno słowo, które wskazywałoby na to, że mam słomiany zapał, albo że do szkoły pójdę sobie popracować ot tak bo mam taki kaprys?

[Yoka]

A czy w moim poście było chociażby jedno słowo, które wskazywałoby na to, że mam słomiany zapał, albo że do szkoły pójdę sobie popracować ot tak bo mam taki kaprys?

nie. I to nie był docinek.

Po prostu na studiach nie mówią o różnych rzeczach, tylko np. w Twoim przypadku w NKJO, uczą Cię jak nauczyć kogoś języka i uczą tak, abyś Ty sama była jak najbardziej biegła w języku.

To dotyczy innych kierunków też. Ludzie trafiają do pierwszej w życiu pracy i się dziwią, że pewne rzeczy wyglądają inaczej niż patrząc z bokulub inaczej niż sobie wyobrażali.

[nati_is@op.pl]

Tak, dokładnie. Uczą jezyka i ucza jak uczyć, ale jeśli chodzi o dokumentacje itd.. nic nie jest nawet nakreślone. Pierwszego dnia po prostu trzeba chyba wbić się w nurt i próbować nie utonąć
Pozdrawiam