Zaloguj się aby ocenić lub skomentować publikację.
RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ
WYCHOWANIE DO WOLONTARIATU
PROGRAM WŁASNY ZAJĘĆ DODATKOWYCH
PRZEZNACZONY DO REALIZACJI
W SZKOLE PODSTAWOWEJ
Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 9
IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE
W KONINIE
Opracowała:
mgr Elżbieta Telman
1. WIADOMOŚCI WSTĘPNE
Dziecko w wieku szkolnym jest szczególnie wrażliwe na potrzeby drugiego człowieka. Właściwie ukierunkowywanie ucznia oraz wskazywanie konkretnych wartościowych działań i ukazywanie przykładów czerpania satysfakcji z pracy charytatywnej i społecznej mogą pomóc wykorzystać tę wrażliwość i przekształcać ją w dobroczynną, systematyczną pracę na rzecz drugiego człowieka. Młodzi ludzie zaczynają poszukiwać autorytetów, pragną spędzać czas wolny w sposób wartościowy – jest to odpowiedni moment aby rozpocząć wychowywanie do wolontariatu, wskazując jednocześnie pracę charytatywną jako działanie kształtujące postawę empatii, pomagające budować właściwy system wartości oraz pozwalające doskonalić cenne społecznie cechy charakteru: bezinteresowność, altruizm, wytrwałość w dążenie do celu, systematyczność czy gotowość do podejmowania wyzwań. Uczniowie szkoły podstawowej są pełni pasji i zaangażowania, ponadto dysponują sporą ilością czasu wolnego, który mogą spożytkować na działalność w ramach szeroko pojętego wolontariatu. Potrzebują jedynie opiekuna – przewodnika – który wskaże im odpowiednie inicjatywy, pomoże stawiać pierwsze kroki w ramach tego aspektu życia społecznego oraz będzie kształtował samodzielność oraz pewność siebie u młodych wolontariuszy.
Biorąc powyższe pod uwagę oraz uwzględniając priorytety Szkoły Podstawowej
z Oddziałami Integracyjnymi nr 9 im. Bohaterów Westerplatte w Koninie, określone między innymi w Szkolnym Programie Wychowawczym, chcę zaproponować uczniom zajęcia
z zakresu wychowania do wolontariatu. Celem programu jest przede wszystkim propagowanie idei bezinteresownej pomocy, rozwijanie wiedzy na temat działalności wolontariatu oraz ukazywanie, że ta aktywność społeczna może stać się bliska każdemu, niezależnie od uzdolnień czy uzyskiwanych osiągnięć w nauce – aby pomóc wystarczy często drobny gest.
Adresatami programu są wszyscy chętni uczniowie klas I-VII, którzy pragną
w ramach zajęć dodatkowych poświęcać swój czas i siły na niesienie pomocy potrzebującym.
Zgodnie z wytycznymi, program zawiera wstęp, cele ogólne i szczegółowe, metody
i formy pracy, zestawienie treści programowych, opis planowanych osiągnięć ucznia, procedury osiągania celów, sposoby ewaluacji, uwagi wdrożeniowe, przykładowy scenariusz zajęć oraz zestawienie bibliograficzne literatury fachowej wspierającej efektywną pracę.
2. UWAGI WDROŻENIOWE
Program przeznaczony jest do realizacji w ciągu pełnego roku szkolnego. Do przeprowadzenia zaplanowanych zajęć nie są wymagane szczególne warunki lokalowe – spotkania odbywać się będą w świetlicy szkolnej lub wybranej sali lekcyjnej. Pomocami dydaktycznymi niezbędnymi do realizacji programu będą materiały biurowe (szary papier, brystol, kredki, pisaki, kolorowe papiery) oraz sprzęt audiowizualny (telewizor, odtwarzacz DVD).
3. CELE KSZTAŁCENIA
Cele ogólne:
• propagowanie pozytywnych zachowań prospołecznych, w szczególności idei bezinteresownej pomocy;
• rozwijanie wiedzy na temat działalności wolontariatu;
• promowanie ...
