Program nauczania języka polskiego jako obcego w klasach I-III w szkole podstawowej w ramach dodatkowych lekcji polskiego dla dzieci obcokrajowców.

Funkcje zadań domowych. Współczesne podejście pedagogiczne. Rola rodziców w procesie kształcenia. Współpraca: dziecko, nauczyciel, rodzic. Refleksyjność rodzica i nauczyciela. Brak zadań domowych a efektywność nauczania.

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego.

CELE OGÓLNE: • Rozwijanie świadomości uczniów na temat efektywnych strategii uczenia się. • Uczenie organizowania pracy własnej i planowania nauki. • Kształtowanie pozytywnego nastawienia do nauki i autorefleksji. CELE SZCZEGÓŁOWE ...

Cele ogólne: • Rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych • Nauka rozpoznawania i wyrażania emocji • Kształtowanie umiejętności rozwiązywania konfliktów Cele szczegółowe: • Uczeń potrafi nazwać podstawowe emocje • Uczeń poznaje sposoby radzenia ...

Sprawdzian przewidziany dla klasy V szkoły podstawowej sprawdzający znajomość podstawowych pojęć z części mowy i części zdania.

Scenariusz jest montażem słowno-muzycznym poświęconym pamięci Jana Pawła II.

Plan rozwoju nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego - stare zasady

Witam. Czy jest jakieś rozporządzenie, które w szczegółowy sposób przedstawia zasady i sposób wpisów tematów lekcji.Dla przykładu, jestem młodą wiekiem i stażem nauczycielką i będę od tego roku prowadzić rozszerzenie. W wykazie na stronie szkoły mam podane podręczniki do rozszerzenia dla klas starszych. Czy jeśli zdecyduje się na vademecum w ...

Zaczynam studiować prawo i chciałbym zacząć od prawa handlowego. Szukam książek, które pomogą mi zrozumieć ten temat od podstaw. Co polecacie?

Robię specjalizację z psychoterapii i brakuje mi materiałów, w których można by zobaczyć realne sesje. Większość szkoleń to teoria albo suche opisy przypadków. Chciałbym po prostu zobaczyć, jak ktoś faktycznie pracuje z pacjentem, a nie tylko mówi, co by zrobił.

Czy są jakieś konkretne zabawy, które pomagają dziecku rozwijać motorykę i koordynację? Nie chodzi mi o zajęcia sportowe, bardziej coś swobodnego.

Mam na imię Adrian, mam 24 lata i jestem studentem biologii. W przyszłości bardzo chciałbym uczyć w szkole – czy to w podstawówce, czy w liceum, jeszcze się okaże.Obecnie dorabiam sobie udzielając korepetycji, co daje mi już pewne doświadczenie w pracy z uczniami. Dodatkowo, żeby poznać realia pracy w szkole, ...