Przygody Ani z Zielonego Wzgórza - tworzymy prezentację PowerPoint

Scenariusz lekcji

Temat: Przygody Ani z Zielonego Wzgórza – tworzymy prezentację PowerPoint

Cele lekcji:
- popularyzacja czytelnictwa,
- kształcenie umiejętności pracy w grupie,
- wykorzystanie technologii informacyjnej w pracy ucznia.

Cele operacyjne:
Uczeń:
- wie gdzie znaleźć potrzebne informacje,
- wiej, jakie elementy powinna zawierać poprawna prezentacja,
- potrafi zgromadzić i wykorzystać znalezione informacje,
- umie tworzyć prezentację multimedialną na zadany temat,
- potrafi efektywnie pracować w grupie,
- potrafi dokonać prezentacji swojej pracy.

Formy pracy:
- indywidualna,
- grupowa,
- zbiorowa.

Metody pracy:
- pogadanka,
- zajęcia praktyczne,
- pokaz,
- praca w grupie.

Środki dydaktyczne:
- rzutnik multimedialny,
- komputery z programem PowerPiont i dostępem do Internetu,
- płyta CD (DVD) do nagrania prezentacji,
- karty z poleceniami dla uczniów,
- karty ewaluacji zajęć.

Czas trwania zajęć:
90 minut

Przebieg lekcji:
1. Powitanie i przedstawienie przez nauczyciela celów oraz przebiegu zajęć.
2. Losowanie przez uczniów tematów prezentacji (praca w dwuosobowych grupach).
Proponowane tematy:
- Lucy Maud Montgomery, autorka „Ani z Zielonego Wzgórza”,
- „Ania z Zielonego Wzgórza” – książka i film,
- Bohaterowie „Ani z Zielonego Wzgórza”,
- Przygody Ani z Zielonego Wzgórza (na podstawie filmu),
- 100 lat „Ani z Zielonego Wzgórza”.
3. Przypomnienie zasad tworzenia prezentacji PowerPoint – projekt i układ slajdu, tło, wstawianie zdjęć i muzyki, animacje, przejścia, inne efekty.
Proponuję wcześniej przeprowadzić lekcję o tworzeniu prezentacji multimedialnej w programie PowerPoint.
4. Wyszukiwanie w Internecie ciekawych materiałów o książce i jej bohaterach:
- krótkie informacje;
- zdjęcia.
Proponuję wcześniej przeprowadzić lekcję o wyszukiwaniu informacji o książce „Ania z Zielonego Wzgórza”.
5. Samodzielna praca uczniów w grupach.
Uczniowie, w oparciu o wyszukane informacje i zdjęcia, tworzą prezentację multimedialną na wylosowany temat.
6. Nagranie przez uczniów wykonanych przez siebie prezentacji na płytę.
7. Prezentacja wytworów uczniów na forum klasy.
Nauczyciel, korzystając z rzutnika multimedialnego, przedstawia uczniom przygotowane przez nich prezentacje multimedialne.
8. Ewaluacja zajęć.
Uczniowie wypełniają karty ewaluacji.

Uwagi:
1. Scenariusz przeznaczony dla uczniów kl. V-VI szkoły podstawowej.
2. Miejscem realizacji może być pracowania komputerowa lub ICIM w bibliotece szkolnej (pedagogicznej).