Ułamki dziesiętne

Scenariusz lekcji matematyki w klasie V

Czas: 45 minut
Dział: Ułamki dziesiętne.

Temat: Różne sposoby zapisywania długości i masy.

CELE:
➢ nauka współpracy w grupie,
➢ doskonalenie umiejętności posługiwania się jednostkami długości i masy ,
➢ posługiwanie się zapisem jednostki w postaci jednomianowanej i dwumianowanej,
➢ rozwijanie umiejętności rozwiązywania zadań tekstowych z zastosowanie jednostek długości i masy

METODY:
➢ ćwiczeniowe
➢ problemowe
➢ zadań stawianych uczniom

FORMY PRACY:
➢ praca indywidualna
➢ zbiorowa grupowa

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
➢ podręcznik i zbiór zadań z matematyki dla klasy V („Matematyka z plusem”- wyd. GWO),
➢ karty pracy,

TOK LEKCJI

Część wstępna
1. Czynności organizacyjne.
2. Sprawdzenie i ocena pracy domowej.

Część główna
1. Zapisanie na tablicy tematu lekcji.
2. Przypomnienie jednostek pola długości i masy.
3. Nauczyciel dzieli klasę na grupy trzech typów. Będą one wykonywać ćwiczenia A, B, C, D z Podręcznika str. 106, 107:

• Grupa I — ćwiczenie A (a, b) i ćwiczenie B,
• Grupa II — ćwiczenie A (c, d) i ćwiczenie D (d, e, f),
• Grupa III — ćwiczenie C i ćwiczenie D (a, b, c).
Każda grupa zapisuje rozwiązanie zadania na kartce A4. Grupy wymieniają się kartkami i sprawdzają prawidłowość rozwiązań. Wątpliwości zgłaszają nauczycielowi.
4. Uczniowie rozwiązują samodzielnie zadania: 2 a, b, f str. 107 oraz 3 a, d str. 108 z Podręcznika i porównują sposoby rozwiązania zadań w swojej grupie.
5. Nauczyciel przeprowadza konkurs na rozwiązanie w parach zadań 5 i 6 (str. 108). Prawidłowe, pełne rozwiązania nagradza plusami.
6. Uczniowie otrzymują karty pracy z którymi pracują samodzielnie przez 10 minut, a następnie oddają nauczycielowi do sprawdzenia. Karty są oceniane.

Część końcowa
1. Podsumowanie lekcji.
2. Zadanie pracy domowej:
Zbiór zadań strona 41 zadanie 20 i 23.

Opracowała
Magdalena Zygar