Śpiewaj razem z nami

Zespół Szkół Specjalnych Nr 10 w Szczecinie

Program

koła muzycznego

w gimnazjum specjalnym

„ Śpiewaj razem z nami ”

Opracowała : mgr Iwona Curyło

WSTĘP

Muzyka stanowi nieodłączny element życia człowieka . Ma znaczący wpływ na rozwój wielu jego sfer osobowości : emocjonalnej , poznawczej , społecznej , itd. Szczególnie na dzieci i młodzież potrafi oddziaływać aktywizująco . Śpiew , taniec , gra na instrumentach bardzo wpływa na rozwój emocji , a tym samym przyczynia się do wzrostu nauki . Przede wszystkim jednak muzyka , taniec i śpiew ma dawać uczniom radość , przyjemność i zadowolenie .

CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU

Program koła muzycznego „ Śpiewaj razem z nami ” uwzględnia ogólne wymagania podstawy programowej z muzyki do gimnazjum , a także plany pracy szkoły . W doborze repertuaru uwzględniono najważniejsze imprezy i uroczystości szkolne . Zakres treści dostosowany jest do możliwości intelektualnych oraz psychoruchowych uczniów . Program otwarty jest na zainteresowania uczniów , a jednocześnie dąży do ich pogłębiania i rozwoju . Jednak najważniejszym kryterium zajęć jest to , aby młodzież dobrze bawiła się przy muzyce . Śpiew i taniec dają możliwość odprężenia i czynnego wypoczynku.

WARUNKI REALIZACJI PROGRAMU

Zajęcia koła muzycznego odbywają się systematycznie . Uczniowie spotykają się przez dwie godziny w tygodniu . Zajęcia odbywają się w sali wyposażonej w elektroniczny sprzęt audio z możliwością skorzystania z płyt CD z gotowymi akompaniamentami . Uczniowie posiadają uzdolnienia muzyczne i predyspozycje głosowe , ale przede wszystkim zamiłowanie , chęci i pasję do muzyki .

CELE GŁÓWNE

Rozwijanie zainteresowań muzycznych .

Zwiększanie zasobu wiedzy i umiejętności muzycznych .

Rozwijanie wrażliwości muzycznej .

Rozwijanie kreatywności i twórczych postaw .

Umożliwienie uczniom aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym szkoły i środowiska .

Poznanie utworów słynnych kompozytorów .

Kształcenie tożsamości narodowej .

CELE SZCZEGÓŁOWE

Poznawcze :

- poznanie wartościowej literatury wokalnej ,

- poznanie polskiej muzyki wokalnej i jej najwybitniejszych

przedstawicieli ,

- poznanie różnych typów piosenek ,

- dostarczenie informacji na temat higieny głosu ,

- pomaganie w odkrywaniu możliwości twórczych

Kształcące :

- kształcenie umiejętności zespołowego muzykowania ,

- kształcenie głosu i umiejętności posługiwania się nim ,

- rozwijanie inwencji ruchowych ,

- kształcenie słuchu ,

- kształcenie smaku artystycznego .

Wychowawcze :

- kształcenie odpowiedzialności za siebie i zespół ,

- wdrażanie do współdziałania w grupie ,

- uczenie wytrwałości w dążeniu do celu ,

- zachęcanie do aktywności artystycznej i kulturalnego wykorzystania czasu wolnego ,

- rozbudzanie więzi ze środowiskiem szkolnym i lokalnym ,

- dbałość o estetykę swojego wyglądu podczas występu .

Użytkowe :

- praca dla dobrego wizerunku szkoły ,

- dostarczenie radości ze wspólnego śpiewania ,

- dostarczanie pozytywnych przeżyć związanych z występami publicznymi,

- kształcenie aktywności społecznej przez udział w uroczystościach szkolnych , pozaszkolnych , konkursach , festiwalach muzycznych .

METODY PRACY

Nauka pieśni lub piosenki metodą ze słuchu .

Słuchanie piosenek i ich analiza .

Analiza własnych wykonań .

Nauka kroków tanecznych i układów choreograficznych metodą pokazu .

Gra na instrumentach – naśladownictwo .

FORMY PRACY

Śpiew ...