Zbiór zadań dla uczniów klasy szóstej

CZYTANIE

STANDARDY WYMAGAŃ EGZMAINACYJNYCH W ZADANIACH

Czytanie – kategoria umiejętności 1.3

Uczeń rozumie znaczenia podstawowych symboli występujących w instrukcjach

i w opisach

diagramów

schematów,

innych rysunków.

map,

planów

a)

b)

c)

d)

e)

Przykłady tekstów i zadań

1. Ozdobny krzew miał przyczepioną do łodyŜki kartkę z takimi znakami:

Zapis ten oznacza, Ŝe krzew:
A. Lubi słońce, kwitnie w marcu, ale kwiaty zrywamy dopiero od czerwca.
B. Chronimy przed słońcem, przycinamy kwiaty od czerwca do września.
C. Lubi słońce, przycinamy go w marcu, kwitnie od czerwca do września.
D. Przycinamy w marcu, ale tylko w słoneczne dni; kwitnie całe lato.



2. Nazwa kierunku wiatru pochodzi od nazwy kierunku, z którego ten wiatr wieje

Dopisz w miejscach wykropkowanych odpowiednie nazwy kierunku wiatru.

1




Wokół Gaju rosną lasy ............................... .
(określ rodzaj lasu)

Czytanie – kategoria umiejętności 1.4

Uczeń

odczytuje dane z

a)tekstu źródłowego,

b) tabeli,

wykresu

planu,

c)

d)

e)

mapy

f)

diagramu

oraz odpowiada na proste pytania z nimi związane

Przykłady tekstów (planu, diagramu, tabeli) i zadań

2

3.Odczytaj z planu miasta i zaznacz dobrą odpowiedź.
Przy ulicy Narcyzowej znajduje się:
A. informacja turystyczna,
B. dworzec autobusowy,
C. szpital,
D. muzeum.

4. Odczytaj z planu miasta i zaznacz dobrą odpowiedź. Która z ulic jest równoległa do ulicy Konwaliowej?
A. ul. Wiosenna,
B. ul. Tulipanowa,
C. ul. RóŜana,
D. ul. Narcyzowa.

3

Pewnego dnia w Letniewie przeprowadzano pomiary temperatury powietrza. Zanotowane wyniki pomiarów przedstawiono na
wykresie.

5. Co ile godzin dokonywano pomiarów temperatury?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

6. Jaka temperatura była o godzinie szóstej po południu?
A. 12°C
B. 10°C
C. 9°C
D. 8°C

7. Które zdanie jest prawdziwe?
A. O 800 i 2000 była taka sama temperatura.
B. O godzinie1000 było cieplej niŜ o 2000.
C. 12°C było o godzinie 16 00.
D. 16°C było o godzinie 14 00.


8a. Na wykarczowanym obszarze lasu uczniowie pobliskiej szkoły posadzili w roku 1998 drzewka. Po dwóch latach
sprawdzili, które sadzonki przyjęły się. Oto wyniki ich obserwacji (1998-2000)

DRZEWO

1. Brzoza 120
100

2. topola

3. buk

120
120

124
112

4. dąb 84
76

8b . Przyjęły się wszystkie:
A. brzozy
B. topole
C. buki
D. dęby

4

PISANIE

Pisanie – kategoria umiejętności 2.4

przedstawia w postaci graficznej dane zapisane w tabeli:

Uczeń

przenosi informacje na oś liczbową, chronologiczną, układ współrzędnych,

wyraŜa dane w postaci diagramu słupkowego, prostego schematu, innego

a)

b)

Przykłady tekstów ...