Algorytm pisemnego dzielenia liczb dziesiętnych kl. 6.

KONSPEKT ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

Nazwisko i imię: Miękina Marzena

Data: 01.12.2010r. Klasa: VI Czas trwania zajęć: 45 min

Temat: Algorytm pisemnego dzielenia liczb dziesiętnych – ćwiczenia.

Wprowadzenie:

Na wcześniejszej lekcji uczniowie nauczyli się dzielić liczby dziesiętne przez liczby dziesiętne.

Cele ogólne:

Przypomnienie uczniom algorytmu pisemnego mnożenia i dzielenia liczb dziesiętnych.

Cele szczegółowe – operacyjne:

uczeń zna pojęcie algorytmu pisemnego dzielenia liczb dziesiętnych,

uczeń potrafi dzielić liczby dziesiętne przez liczby naturalne,

uczeń potrafi dzielić liczby dziesiętne przez liczby przez liczby dziesiętne,

uczeń potrafi korzystać z kalkulatora,

uczeń potrafi mnożenie liczb dziesiętnych przez 10, 100, 1000,....

uczeń potrafi mnożenie liczb dziesiętnych,

uczeń potrafi znajomość kolejności wykonywania działań,

uczeń potrafi kurs waluty, skup i sprzedaż walut.

Metody nauczania

problemowe (aktywizujące ucznia do myślenia);

praktyczne (ćwiczenia praktyczne);

dyskusja.

Formy pracy

ćwiczenia indywidualne;

przy tablicy;

zbiorowa.

Materiały i pomoce wykorzystane podczas lekcji:

zeszyt przedmiotowy;

podręcznik „Matematyka 2001";

zeszyt ćwiczeń;

Przebieg lekcji:

Sprawdzenie obecności.

Sprawdzenie pracy domowej: wszyscy uczniowie przynoszą zadanie domowe do sprawdzenia.

Podanie tematu lekcji. Uczniowie zapisują w zeszytach temat lekcji.

Przypomnienie dzielenia liczb dziesiętnych przez liczby jednocyfrowe oraz przez liczby dziesiętne.

Rozwiązywanie zadań otwartych:

zadanie 7 podręcznik str. 94,

zadanie 8 podręcznik str. 94,

zadanie 9 podręcznik str. 94,

zadanie 11 podręcznik str. 94,

zadanie 12 podręcznik str. 94,

Podsumowanie lekcji – ocena pracy uczniów.

Zadanie pracy domowej.

ćw. A1, A2 z ćwiczeń str.

Opracowała: