PRZESZŁOŚĆ KONTRA PRZYSZŁOŚĆ

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI DNIA PATRONA

„PRZESZŁOŚĆ KONTRA PRZYSZŁOŚĆ”

Narrator 1:

Proszę wszystkich o powstanie.

Poczet sztandarowy WYSTĄP!

******************************************************

Do hymnu.

Spocznij.

Narrator 2:

Na dzisiejszej uroczystości Imienin Naszej Szkoły, w Dniu Wyzwolenia naszego miasta Poznania witamy bardzo gorąco naszych zacnych gości, uczestników walk –Cytadelowców:

………………………………………………………………………………………………………… ,

…………………………………………………………………………………………………………. ,

………………………………………………………………………………………………………… ,

Witamy również Dyrekcję Szkoły:

……………………………………………………………………………..

Witamy rodziców, wychowawców, nauczycieli i Was: koleżanki i koledzy:

Narrator 1:

W niedzielę, 23 lutego, przypada 69. rocznica wyzwolenia Poznania spod niemieckiej okupacji.

Mimo, iż główne uroczystości nastąpią w niedzielę o godz. 12 na Cytadeli, my, już dzisiaj pragniemy wspomnieć tamtejsze wydarzenia, by oddać hołd Poznańskim Cytadelowcom.

/scena: stolik, monitor, dwa krzesła, joystick, na środku wysoki fotel, zasieki, mury z kartonów/

Scena 1

/Wchodzi Polska (ubrana na biało) niesie złożone flagi, (nie zakrwawioną rozkłada na oparciu wysokiego krzesła, siada i czyta książkę/

I). Wejście osoby- Polska

Luty w Poznaniu
Nie sprzyja widowiskom.
Brak kwiatów,
By ukryć groby,
Brak zieleni,
Aby osłonić pruskie mury.
Jest tylko śnieg.
Czy dostrzegamy na nim krople krwi?

II). Wejście grupki osób (dwie osoby: os.3 i os.4 <jedna słuchawka w uchu>mają gazety komp.)

Pani:

Drogie dzieci!

Czy pamiętacie, kiedy obchodzicie swoje imieniny?

Dzieci:

- Tak! /wszyscy/

- Ja mam 20 marca, ja13 listopada, a ja 24 grudnia … /wykrzykują/

Os.1:

Proszę Pani, a pani datę swoich imienin pamięta?

Pani:

- Oczywiście. 17 maja. Jak więc widzicie, każdy ma swój dzień imienin: Tomek, Andrzej, …,

Za kilka dni imieniny będzie również obchodziła… nasza szkoła! Czy pamiętacie którego dnia lutego?

Os. 2:

Oczywiście (!!!) 23 lutego.

Pani:

Brawo! W związku z tym chciałabym, abyśmy poszli tego dnia na Cytadelę.

/Jedni wyrażają radość z wyjścia, oprócz 2 osób/

Os. 3

- My z Krzyśkiem będziemy bardzo zajęci. Nie mamy czasu, nie przyjdziemy.

Pani

Trudno. Skoro macie ważne sprawy…

Tak więc… do zobaczenia.

Dzieci: Do widzenia.

/Wszyscy się rozchodzą. Na scenie zostaje dwóch chłopców. Po chwili idą do stolika i siadają przy komputerze/

Os. 4 :

Uff! Ale nam się udało. Będziemy mogli pograć na kompie. Mam nową strzelankę. Pokażę Ci.

Os.3 Czego słuchasz?

Os. 4 . / pokazuje słuchawkę, słuchają. /MUZYKA/

Os. 3

Może być. Chodźmy pograć na kompie.

Os. 4

- Ok.

JA…, ZŁAP GO!, SUPER GIERKA, ALE MU DAŁEŚ, KOPNIJ GO, NIE ŻYJE, ALE MU PRZYŁOŻYŁEŚ, EKSTRA, ZABIŁEM GO, …SUPER (…)

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

SCENA 2

SCENA /zmiana muzyki, pojawia się duch przeszłości w stroju żołnierza (długi płaszcz), jest zaskoczony postawą dzieci/

DUCH /chodzi obok nich, kiwa głową, zatyka uszy w konsekwencji mówi/

- Nie mogę tego słuchać

Os.3 / przestraszona/

-Łał!!! Kim ...