Zaloguj się aby ocenić lub skomentować publikację.
Program rozwijający umiejętności twórcze i wychowawcze rodziców uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w klasach I-VIII
Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Siemianowicach Śląskich
„Tworzymy razem-Jesteśmy świadomi”
Cel ogólny: Integracja środowiska Rodzic-Uczeń-Nauczyciel. Rozwój umiejętności twórczych rodziców, w celu aktywnego organizowania i spędzania czasu wolnego z dzieckiem.
Cele szczegółowe:
-Organizowanie i spędzanie czasu wolnego w twórczy i kreatywny sposób.
-Wzrost samodzielności dziecka w obowiązkach szkolnych i domowych.
-Grupa wsparcia dla rodziców dzieci z dysfunkcjami.
-Trening społeczny uczniów z całościowymi zaburzeniami (Utrwalanie nowych umiejętności w sytuacjach realnych przy współpracy ze szkołą integracyjną w Chorzowie).
-Poznanie mocnych stron dziecka.
-Współpraca podczas organizowania procesu dydaktyczno-wychowawczego.
-Współorganizowanie imprez szkolnych istniejących, a także inicjowanie nowych t.j. Światowe Dni Świadomości Autyzmu itp.
-Zaangażowanie rodziców do udziału w organizacjach pozarządowych.
-Nauka korzystania z internetu, jako narzędzia do pracy z dzieckiem.
-Możliwość konsultacji indywidualnych ze specjalistami pracującymi w naszej szkole.
-Wymiana doświadczeń między rodzicami.
-Współpraca ze środowiskiem lokalnym i innymi placówkami zajmującymi się dziećmi niepełnosprawnymi.
Nauczyciel odpowiedzialny z realizację programu: Agnieszka Dyla
Forma spotkań: raz w miesiącu w godzinach popołudniowych (dla chętnych rodziców)-1-3 godziny. Plan może ulec zmianom, ze względu na zaangażowanie (nowe pomysły) lub jego brak.
PLAN WSPÓŁPRACY:
|L.P. |DATA |TEMAT |CELE |UCZESTNICY |PROWADZĄCY |
| |GRUDZIEŃ |WARSZTATY PLASTYCZNE: Ozdoby choinkowe|Spotkanie integracyjne z |Rodzice uczniów | |
| | |z masy porcelanowej, decoupage, |chętnymi rodzicami uczniów |z niepełnosprawnością. | |
| | |quilling. Spotkanie |niepełnosprawnych. |Specjaliści pracujący | |
| |2017 |w nastroju zbliżających się Świąt |Nauka dekorowania i |z dziećmi w szkole. | |
| | |Bożego Narodzenia. |wykonywania ozdób choinkowych. | | |
| | | |Wymiana doświadczeń. | | |
| | | |Konsultacje ze specjalistami. | | |
| |STYCZEŃ |Warsztaty kulinarne: Mandala owocowa |Usprawnianie motoryki małej, |Rodzice wraz z dziećmi mającymi | |
| | |i/lub sałatka warzywna. |a także zapoznanie rodziców z |problemy żywieniowe. | |
| | | |metodami, które zachęcą dziecko | | |
| |2018 | |do wspólnych przygotowań | | |
| | | |i konsumpcji zdrowych posiłków, | | |
| | | |bogatych we wszystkie składniki | | |
| | | |odżywcze. | | |
| | | |Konsultacje ze specjalistami. | | |
| | | |Warsztaty | | |
| | | | |Zaproszeni rodzice i nauczyciele| |
| | |Trening żywienia. Piramida | | | |
| | |żywieniowa-praca plastyczna (techniką | | | |
| | |collage'u) | | | |
| …
