Zaloguj się aby ocenić lub skomentować publikację.
PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY
W GIMNAZJUM NR 7 W RYBNIKU
pod hasłem „Poznajemy Grecję”
Projekt „Poznajemy Grecję” jest częścią dużego projektu szkolnej imprezy europejskiej „Dzień wiosny w Europie”.
CELE PROJEKTU:
Kształcenie u uczniów umiejętności w zakresie uczenia się, myślenia, poszukiwania i komunikowania się poprzez realizację projektu.
Uczeń:
← rozumie znaczenie tradycji,
← jest zaangażowanym obywatelem społeczności europejskiej,
← szanuje dziedzictwo kulturowe,
← interesuje się sprawami dotyczącymi integracji europejskiej,
← potrafi samodzielnie zdobyć informacje na temat Grecji,
← potrafi współpracować i komunikować się z rówieśnikami,.
← rozwija twórczą aktywność,
← angażuje się w promocję kraju,
← planuje i organizuje własną pracę,
← umie wyrażać własne opinie i słucha opinii innych osób,
← potrafi przygotować i wygłaszać wystąpienia publiczne,
← szanuje odrębności kulturowe.
Realizacja projektu
Uczniowie klasy II A wybierają bloki tematyczne do realizacji projektu „Poznajemy Grecję” –burza mózgów.
Wybrane bloki tematyczne:
← Grecja nowożytna,
← Grecja starożytna,
← trasa turystyczna po Grecji,
← ciekawi ludzie- „Trochę o ludziach dawnych i współczesnych”
← kuchnia grecka,
← tańce narodowe,
← położenie i klimat,
← historia, mity i legendy
← turystyka, zabytki,
Realizacją projektu zajmą się zespoły uczniowskie (3 - 4 osobowe) badające poszczególne jego bloki tematyczne. Koordynacją prac zajmie się wychowawca klasy. Każda grupa wybiera spośród siebie lidera-osobę odpowiedzialną za pracę grupy.
Liderzy grup losują blok tematyczny. Liderzy podpisują kontrakt z grupą. Następnie rozdzielają zadania wewnątrz grupy.
Formą prezentacji projektu będą:
← plakaty –wg bloków tematycznych,
← prezentacja,
← prezentacja multimedialna,
← degustacja potraw,
← taniec narodowy,
← przedstawienie - scenka rodzajowa,
Odbiorcy projektu
W prezentacji kraju wezmą udział zaproszeni goście (rodzice, nauczyciele, uczniowie, przedstawiciele Domu Kultury w Rybniku Boguszowicach, władze oświatowe, przedstawiciele mediów, przedstawiciel Punktu Informacji Europejskiej).
Każda grupa w wybrany przez siebie sposób (wykład, prelekcja, taniec, pokaz, scenka) w ciągu ok. 5 min., będzie mogła zainteresować zebranych swoją pracą, np. przeczytać fragment tekstu po grecku, pokazać przeźrocza lub film video, tańczyć, śpiewać, przedstawić jakieś szczególnie interesujące dane, itp.
Terminy:
|Do grudnia – zgromadzenie materiałów (metoda portfolio). |
|Grudzień - prezentacja przygotowanego materiału przez poszczególne grupy. Prezentacja pomysłów na realizację swoich zadań. |
|Styczeń – przygotowanie plakatów, prezentacji, zdjęć, map, uszycie flagi Grecji, przepisów kulinarnych, nauka słów greckich. |
|Luty – prace nad tańcem greckim (ćwiczenia, konsultacje). Przygotowanie dekoracji. |
|Marzec – prezentacja próbna projektu. |
Z. Szwałek
