Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 44 W GDAŃSKU

mgr Anna Malinowska

nauczyciel wspomagający

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

nauczyciela mianowanego szkoły podstawowej
ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

WRZESIEŃ 2006 r.

§ 8 ust. 2 pkt 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły

|L.p |Zadania |Formy realizacji |Termin |Przewidywane efekty |Udokumentowanie |
|1. |Poznanie procedury awansu zawodowego | |IX 2006 |Znajomość wybranych przepisów prawa | |
| |nauczyciela. |Przegląd i analiza stosownych przepisów z zakresu prawa | |oświatowego. | |
| | |oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli | | |Prawidłowo napisany wniosek o |
| | |(ustawy, rozporządzenia). | | |rozpoczęcie stażu oraz plan rozwoju |
| | | | | |zawodowego. |
| | |Śledzenie nowości w prasie nauczycielskiej i na stronach |Na bieżąco |Orientacja w zmianach | |
| | |Internetu. | |i posiadanie bieżących wiadomości. | |
|2. |Opracowanie programu wychowawczego klasy. |Wspólne z wychowawcą klasy opracowanie i aktualizacja |IX 2006 | |Program wychowawczy klasy. |
| | |programu wychowawczego klasy. |IX 2007 |Jasno określone cele wychowawcze, formy | |
| | | |IX 2008 |oddziaływań wychowawczych | |
|3. | | |Okres stażu. |Urozmaicenie i udoskonalenie pracy w klasie. |Notatki |
| |Podnoszenie jakości pracy poprzez wdrażanie |Poszukiwanie nowości wydawniczych. | | | |
| |nowych pomysłów w pracy dydaktyczno | | | | |
| |– wychowawczej. | | | | |
| | | | | | |
| | |Wymiana doświadczeń z innymi osobami. | | | |
| | | | | | |
| | |Przeglądanie stron internetowych. | | | |
|4. | | |W miarę potrzeb. |Zdobyta wiedza wykorzystywana do pracy |Zaświadczenia. |
| |Poszerzanie wiedzy |Udział w kursach, szkoleniach, warsztatach itp. | |z dziećmi. | |
| |i doskonalenie warsztatu pracy. | | | | |
|5. | |Zbieranie ciekawych materiałów |Okres stażu. |Uświetnienie znaczących wydarzeń, |Scenariusze imprez, zdjęcia |
| |Organizowanie imprez |do przygotowania imprez, opracowywanie scenariuszy. | |kultywowanie tradycji | |
| |i uroczystości klasowych oraz szkolnych. | | | | |
|6. | |Kompletowanie teczki, napisanie sprawozdania ze stażu. |Maj 2009 |Prawidłowo ułożona teczka, sprawozdanie |Sprawozdanie |
| |Dokumentowanie realizacji planu rozwoju | | |przyjęte przez dyrektora. |oraz dokumentacja. |
| |zawodowego, końcowa ewaluacja. | | | | |

§ 8 ust. 2 pkt 2
Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej

|L.p |Zadania |Formy realizacji |Termin |Przewidywane efekty |Udokumentowanie |
|1. |Stosowanie technologii komputerowej i | |Okres stażu. | |Przykłady pomocy dydaktycznych. |
| |informacyjnej w pracy |Wykorzystanie programów i Internetu w celu opracowania | |Zajęcia stają się ciekawsze i urozmaicone, | |
| |opiekuńczo-wychowawczej. |pomocy dydaktycznych, przydatnych do pracy. | |dzięki stosowaniu różnorodnych, oryginalnych | |
| | | | |pomocy | |
| | |Tworzenie dokumentacji, w tym związanej ze stażem. |Okres stażu |Zgromadzenie dokumentacji związanej z awansem|Zgromadzona dokumentacja związana |
| | | | |zawodowym |z procedurą awansu zawodowego |
| | |Tworzenie programów rewalidacji itp. |W miarę potrzeb |Uczniowie o specjalnych potrzebach |Programy zajęć rewalidacyjnych itp. |
| | | | |edukacyjnych uzyskają pomoc w nauce. | |
| | |Zajęcia z wykorzystaniem komputera |Okres stażu |Zajęcia są atrakcyjniejsze i bardziej |Scenariusz zajęć przy komputerze. |
| | | | |urozmaicone.. | |
|2. |Wykorzystanie Internetu jako źródła |Poszukiwanie w Internecie oferty szkoleń, ciekawych |Okres stażu. |Sprawne posługiwanie się podstawowymi |Opis i analiza konkretnych przykładów |
| |informacji ...