Scenariusz spotkania z rodzicami: "Skuteczne motywowanie uczniów do nauki"

Cele: • Przekonanie rodziców, że współpraca ze szkołą jest drogą do sukcesu dziecka. • Integracja rodziców i nauczyciela, wypracowanie zasad dobrej współpracy. • Poznanie opinii rodziców na temat trudności dydaktycznych dzieci, poszukiwanie skutecznych rozwiązań.

Scenariusz spotkania z rodzicami: „Skuteczne motywowanie uczniów do nauki".

Cele:
• Przekonanie rodziców, że współpraca ze szkołą jest drogą do sukcesu dziecka.
• Integracja rodziców i nauczyciela, wypracowanie zasad dobrej współpracy.
• Poznanie opinii rodziców na temat trudności dydaktycznych dzieci, poszukiwanie skutecznych rozwiązań.
I Założenia ogólne
a. Spotkanie rodziców uczniów klasy VI – osoby, które już się znają, znają także dzieci.
b. Należy zadbać o przyjazną atmosferę tak, aby rodzice czuli się w miarę swobodnie np.
o na początku krzesła ustawić w kręgu, można też przygotować niewielki poczęstunek,
o zapewnić rodziców o anonimowości i dyskrecji w niektórych przypadkach,
o zachęcać do aktywności, przy równoczesnym poszanowaniu dobrowolności.
II Metody pracy: pogadanka, metody aktywne.

III Pomoce: kartoniki w dwóch kolorach do wykonania wizytówek i podziału na grupy, duży arkusz dla grupy, karteczki dla każdego uczestnika, mazaki, klej, taśma klejąca.

IV Przebieg spotkania:
1. Powitanie. Dla ułatwienia wzajemnej komunikacji, każdy uczestnik może wykonać wizytówkę, wpisując na wybranym kartoniku swoje imię i przypinając do ubrania w widocznym miejscu. Następnie rodzice zajmują wybrane przez siebie miejsce w kręgu.
2. Zajęcia rozpoczynamy ćwiczeniem o charakterze zabawowym w konwencji retrospekcji: "Cofnijmy się w wyobraźni do dzieciństwa, znowu jesteśmy uczniami w klasie, w której czuliśmy się dobrze, kiedy było wesoło. Spróbujmy jeszcze raz przeżyć tamte chwile i krótko opowiedzieć o najweselszym szkolnym wydarzeniu". Rundkę może zacząć prowadzący lub chętny rodzic.
3. Plany, marzenia rodziców – praca w grupach. Rodzice dobierają się w zespoły zgodnie z kolorami wizytówek. Każdy ujawnia w grupie swoje marzenia nt. "moje dziecko za kilkanaście lat". Marzenia należy spisać na zbiorczych arkuszach i umieścić w widocznym miejscu.
4. Pogadanka.
     Poznaliśmy w grupach nasze marzenia dotyczące przyszłości dzieci. Oczywiście, każdy rodzic pragnie dla swojego dziecka szczęścia, radości – tego, co najlepsze. Zdajemy sobie sprawę, ze do spełnienia tych marzeń jest jeszcze daleka droga. Przed nami wiele niewiadomych, a przede wszystkim wiele wysiłku przed dzieckiem, bo "bez pracy nie ma kołaczy". Nie można wspaniałych celów osiągnąć w jednym momencie. Na każdy sukces składa się długotrwały proces. Tak jest wszędzie: w szkole, w pracy w rodzinie w sporcie... wszędzie. Należy, więc już teraz uświadomić dziecku i sobie, że jego przyszłość zależy już od dzisiaj od tego najbliższego tygodnia, miesiąca i roku, że nie wolno zmarnować żadnej chwili ,bo czas nigdy nie wraca. Wiem, że jest to bardzo trudne, bo dzieci są takie beztroskie, a rodzice tak bardzo zapracowani...Jestem jednak przekonana, że warto próbować, bo stawka jest bezcenna...
      Przedstawię teraz analizę testu, który został ...