Zapraszamy i odpowiadamy na zaproszenie - scenariusz lekcji języka rosyjskiego w klasie II gimnazjum

SCENARIUSZ LEKCJI
JĘZYKA ROSYJSKIEGO

W KLASIE II gimnazjum

Temat: Мы приглашаем и отвечаем на приглашение

Typ lekcji: lekcja dotycząca opracowania nowego materiału;

Cele operacyjne lekcji:
Uczeń:
- rozumie dialog ze słuchu
- czyta dialog poprawnie pod względem intonacji
- udziela poprawne odpowiedzi na postawione pytania,
- potrafi zaprosić kolegę/koleżankę do kina teatru, muzeum itp..
- potrafi odpowiedzieć na zaproszenie zgodą i odmową

Planowane środki i pomoce dydaktyczne: podręcznik, słownik rosyjsko-polski, kartki ze zdaniami do uzupełniania, kartki ...

Metody pracy:
- problemowa,
- ćwiczeniowa,
- praca z tekstem,

Formy pracy:
- indywidualna jednolita i zróżnicowana, zbiorowa,

Ход урока

I. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Начинаем урок. Кто сегодня дежурный в классе? Кто сегодня в классе отсутствует?

II. Проверка домашней работы.

Скажите, пожалуйста, что было задано на дом? Есть ли добровольцы (составить предложения, решить кроссворд)?

III. Доминанта урока

1. Пожалуйста, дежурный запишет число и тему урока. В последнее мы много говорили о театре и сегодня продолжаем тему культуры, а именно выставки, тема звучит „ Мы приглашаем и отвечаем на приглашение ”. Запишите, пожалуйста, тему в тетрадях. Цель урока –это уметь пригласить друга в кино, театр, музей итп. и уметь ответить на приглашение согласием и отказом. Будете отвечать на вопросы, просто вы будете упражняться в русской речи.
2. Прослушайте, пожалуйста, диалог и ответьте на мои вопросы
▪ Что любит Ивона?
▪ На что хочет пригласить Алеша Ивону?
▪ Куда хочет пригласить Алеша Ивону?
▪ Сколько билетов у Алеши?
▪ Как ответила Ивона, согласием или отказом?

3. Откройте, пожалуйста, книги на стронице 56, упр. 2, прочитайте его по ролям (ученики читают).

4. Есть ли непонятные для Вас слова? (учитель обьясняет новые непонятные слова).

5. Ученики читают свои ответы, а потом записывают на доске и в тетрадях.

IV. Проверка материала

Теперь повиорим самое главное, что вы узнали на уроке, чему вы научились? (Ученики говорят чему научились ).

V. Оценка работы учащихся

Сегодня весь класс работал хорошо на уроке, особенно я хочу похвалить ............за активное отношение к уроку, за хорошие ответы.

V. Домашняя работа
На этом, ребята, мы окончили урок, спасибо за внимание, за хорошую работу на уроке, а теперь запишите, пожалуйста, домашнюю работу.

1. (dla wszystkich)
Дополни диалог

2. Dla uczniów zdolnych, chętnych (желающих)
Упр. 6 стр. 58
Opracowała: mgr Dorota Małgorzata Szamborska
Nauczyciel języka rosyjskiego
w Publicznym Gimnazjum w Narwi