Projekt wielkanocny

CELE GŁÓWNE:1.     Organizacja obchodów Świąt Wielkanocnych w szkole.2.     Uświadamianie uczniom znaczenia tradycji Świąt Wielkanocnych.3.     Integracja społeczności szkolnej.4.     Kultywowanie tradycji szkolnej związanej ze Świętami Wielkanocnymi. 

PROJEKT

Obchody Świąt Wielkanocnych
w Szkole Podstawowej Nr 1 w Piszu
rok szkolny 2007/2008

Opracowała:
Iwona Olszewska

MIEJSCE REALIZACJI:
Szkoła Podstawowa Nr 1 w Piszu.

CZAS REALIZACJI:
Przygotowania do projektu trwają dwa miesiące (luty, marzec), prezentacja projektu: marzec 2008 r.

METODY I FORMY PRACY:
Projekt, inscenizacja, praktyczne działanie, praca w grupach, praca indywidualna.

INTERDYSCYPLINARNY CHARAKTER PROJEKTU:
✓ Wykonywanie kart świątecznych, dekoracji i ozdób: edukacja plastyczna i techniczna.
✓ Nauka piosenek o tematyce wielkanocnej: edukacja muzyczna.
✓ Zwyczaje i tradycje Świąt Wielkanocnych: edukacja polonistyczna, wychowanie do życia w rodzinie.
✓ Tradycyjne potrawy wielkanocne: wychowanie do życia w rodzinie.
✓ Dekorowanie i wystrój klasy: edukacja plastyczna i techniczna.

PROJEKT
Obchody Świąt Wielkanocnych w Szkole Podstawowej Nr 1 w Piszu

CELE GŁÓWNE:
1. Organizacja obchodów Świąt Wielkanocnych w szkole.
2. Uświadamianie uczniom znaczenia tradycji Świąt Wielkanocnych.
3. Integracja społeczności szkolnej.
4. Kultywowanie tradycji szkolnej związanej ze Świętami Wielkanocnymi.

CELE SZCZEGÓŁOWE:
1. Uczeń wymienia elementy tradycji obchodów Świąt Wielkanocnych.
2. Zna symbolikę świąt.
3. Prawidłowo redaguje życzenia świąteczne.
4. Zna wybrane piosenki o tematyce wielkanocnej.
5. Wie jak należy zachowywać się podczas świętowania Świąt Wielkanocnych.
6. Zna regionalne zwyczaje związane ze Świętami Wielkanocnymi.
7. Potrafi pracować w zespole.

ADRESACI PROJEKTU:
Społeczność Szkoły Podstawowej Nr 1 w Piszu.

ETAPY REALIZACJI PROJEKTU

|Forma zadania |Zadania dla ucznia |Kształtowanie umiejętności ucznia |Sposób prezentacji |Terminy |Opiekun |
|Wstęp. |1. Zapoznanie się z tematem i celami projektu. |-podejmuje decyzje, wyraża swoje opinie, poglądy, | |Luty |Wychowawcy |
|Wykonanie kart świątecznych. |1. Uczniowie gromadzą materiały potrzebne do |-planuje swoje działania, |Wystawa. |Marzec |I. Olszewska |
| |wykonania kart świątecznych. |-plastycznie przedstawia treści związane ze Świętami | | |I. Mierzejewska |
| |2. Projektuje i wykonuje karty. |Wielkanocnymi, | | |A. Kwaśniewska |
| |3. Redaguje życzenia. |-dba o estetyczny wygląd swojej pracy, | | | |
| |4. Przygotowuje wystawę wykonanych prac. | | | | |
|Poznajemy regionalne zwyczaje |1. Uczniowie biorą udział w lekcjach poświęconych |-zbiera informacje z różnych źródeł, |Lekcje w Miejsko-Gminnej |Marzec |Wychowawcy |
|związane ze Świętami |Świętom Wielkanocnym w różnych regionach Polski. |-wyraża swoje myśli, |Bibliotece Publicznej w | | |
|Wielkanocnymi. | |-doskonalenie dyskusji i komunikacji, |Piszu. | | |
|Wykonywanie palm wielkanocnych. |1. Uczniowie gromadzą materiały potrzebne do |-planuje swoje działania, |Wystawa. |Marzec |I. Olszewska |
| |wykonania palm. |-dba o estetyczny wygląd swojej palmy, | | |I. Mierzejewska |
| |2. Projektują i wykonują palmy. | | | |K. Ociepa |
| |3. Przygotowują wystawę wykonanych prac. | | | | |
|Śpiewamy piosenki o tematyce |1. Uczniowie uczą się piosenek o tematyce |-śpiewa piosenki |Śpiewanie piosenek. |Marzec |I. Olszewska |
|wielkanocnej. |wielkanocnej. | | | |B. Rutkowska |
|Zorganizowanie zajęć |1. Uczniowie przygotowują produkty potrzebne do |-planuje swoje działania, |Pieczenie mazurków. |Marzec |J. Rozszczepała |
|kulinarnych-tradycyjne potrawy |wypieku ...