Rozkład programu nauczania z przedmiotu fizyka z astronomią zakres podstawowy, do szkół ponadgimnazjalnych

Rozkład programu nauczania z przedmiotu fizyka z astronomią zakres podstawowy, do szkół ponadgimnazjalnych. Cykl nauczania tego przedmiotu w mojej szkole wynosi 3 godziny przez 2 lata. Publikację tą zaliczam do kategorii fizyka.

Rozkład materiału nauczania

Przedmiot Fizyka z astronomią zakres podstawowy
Klasa I TO
Liczba godzin w tygodniu 1
Liczba godzin w cyklu nauczania 3

|Lp. |Temat |Cele kształcenia |
|Ruch i siły |
|1. |Zapoznanie z programem nauczania | |
|2. |Jednostki układu SI. |- poznanie podstawowych jednostek układu SI |
|3. |Pomiar fizyczny, niepewności pomiarowe. |- rodzaje niepewności pomiarowych |
|4. |Działania na wektorach. |- wykonuje dodawanie i odejmowanie wektorów. |
|4. |Pojęcie ruchu i układu odniesienia. |- określenie ruchu i układu odniesienia. |
|5. |Ruch jednostajny prostoliniowy. |- podaje definicję ruchu jednostajnie prostoliniowego. |
|6. |Ruch jednostajnie zmienny. |- podaje definicję ruchu jednostajnie przyspieszonego i |
| | |jednostajnie opóźnionego. |
|7. |Ruch po okręgu. |- podaje definicję ruchu po okręgu |
|8. |Rozwiązywanie zadań | |
|9. |Powtórzenie materiału. | |
|10. |I i III zasada dynamiki Newtona. |- zna I i III zasadę dynamiki Newtona. |
|11. |II zasada dynamiki Newtona. |- zna II zasadę dynamiki Newtona. |
|12. |Siła dośrodkowa. |- zna zasadę działania siły dośrodkowej |
|13. |Inercjalne układy odniesienia. |- zna pojęcie inercjalnego układu odniesienia. |
|14. |Pęd. |- podaje treść zasady zachowania pędu |
|15. |Opory ruchu. |- rozróżnia tarcie statyczne i kinetyczne. |
|16. |Rozwiązywanie zadań | |
|17. |Powtórzenie materiału | |
|18. |Praca i moc |- podaje definicję pracy i mocy |
|19. |Energia kinetyczna |- podaje definicję energii kinetycznej |
|20. |Energia potencjalna |- podaje definicję energii potencjalnej |
|21. |Zasada zachowania energii mechanicznej. |- omawia zasadę zachowania się energii mechanicznej. |
|22. |Rozwiązywanie zadań | |
|23. |Powtórzenie materiału | |
|24. |Mechanizm rozchodzenia się fali mechanicznej. |- zna pojęcia ‘amplituda, częstotliwość itp.’ |
|25. |Prędkość dźwięku. |- wie, w jaki sposób rozchodzi się dźwięk. |
|26. |Prędkość światła. |- zna prędkość światła. |
|27. |Czas i przestrzeń. |- wie, co to jest względność ruchu. |
|28. |Dylatacja czasu. |- wie, co to jest dylatacja. |
|29. |Szczególna teoria względności. |- maksymalna szybkość przesyłania informacji. |
|30. |Rozwiązywanie zadań | |
|31. |Powtórzenie materiału. | |

Przedmiot Fizyka z astronomią
Klasa II TO
Liczba godzin w tygodniu 2
Liczba godzin w cyklu nauczania 3

|Lp. |Temat |Cele kształcenia |
|Oddziaływania w przyrodzie |
|1. |Prawo Coulomba. |- zna prawo Coulomba. |
|2. |Zachowanie ładunku elektrycznego. |- zna znaczenie pojęcia „ciało naelektryzowane dodatnio i |
| | |ujemnie” |
|3. |Natężenie pola elektrostatycznego. |- zna pojęcie pola jednorodnego |
|4. |Praca w polu elektrostatycznym |- wie, co to jest napięcie |
|5. |Pole magnetyczne wokół przewodnika z prądem. |- zna regułę prawej dłoni. |
|6. |Ruch ładunku elektrycznego w polu magnetycznym. |- zna regułę lewej dłoni. |
|7. |Indukcja elektromagnetyczna. |- formułuje prawo indukcji Faradaya. |
|8. |Prawa Maxwella. |- zna prawa Maxwella. |
|9. |Fale elektromagnetyczne. |- zna podział poszczególnych fal elektromagnetycznych. |
|10. |Rozwiązywanie zadań | |
|11. |Powtórzenie materiału. | |
|Energia i jej przemiany |
|12. |Przewodzenie i konwekcja. |- zna mechanizm przewodzenia i konwekcji. |
|13. |Promieniowanie cieplne. |- wie, co to jest zdolność ...