Ankieta samoewaluacyjna

Celem ankiety było poprawienie mojej efektywności nauczania języka niemieckiego. Dane wynikające z ankiety pozwoliły mi zmienić moje dotychczasowe nieskuteczne metody a zastąpić je nowoczesnymi, wynikającymi z potrzeb uczniów.

ANKIETA SAMOEWALUACYJNA DLA NAUCZYCIELA JĘZYKA NIEMIECKIEGO

1. CZY LUBISZ ZAJĘCIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO?

TAK NIE

2. CZY NAUCZYCIEL OCENIA SPRAWIEDLIWIE?
TAK NIE

3. CZY WIESZ ZAWSZE JAKĄ OCENĘ OTRZYMAŁEŚ Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I ZA CO?
TAK NIE

4. CZY ZAPOZNANO CIĘ Z PSO?
TAK NIE

5. CZY LEKCJE JĘZYKA NIEMIECKIEGO SĄ ATRAKCYJNE, CIEKAWE?
TAK NIE

6. CZY NAUCZYCIEL STOSUJĘ NA LEKCJACH DUŻO GIER I ZABAW?
TAK NIE

7. CZY ZMIENIŁABYŚ/ ZMIENIŁBYŚ SWOJEGO NAUCZYCIELA JĘZYKA NIEMIECKIEGO GDYBYŚ MIAŁ/ MIAŁA TAKĄ MOŻLIWOŚĆ?
TAK NIE

8. NAUCZYCIEL JĘZYKA NIEMIECKIEGO JEST:

a) SUROWY
b) WYMAGAJĄCY
c) NASTAWIONY WROGO DO UCZNIA
d) NASTAWIONY POZYTYWNIE DO UCZNIA
e) MIŁY
f) ZAWSZE SŁUŻY DOBRĄ RADĄ
g) ZAWSZE CHĘTNIE POMOŻE

9. CZY MASZ ZAWSZE MOŻLIWOŚĆ POPRAWY OCEN Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO?
TAK NIE

10. CO ZMIENIŁBYŚ/ ZMIENIŁABYŚ NA LEKCJI JĘZYKA NIEMIECKIEGO? Napisz!!!
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….

Opracowała
Magdalena Jóźwiak-Kaczmarek