Tematyka godzin wychowawczych w klasie 1

Tematyka godzin wychowawczych – kl. Ib

Rok szkolny 2008/2009

|MIESIĄC |TEMAT |METODY I FORMY PRACY |ŚCIEŻKA EDUKACYJNA |
| | | | |
| |Lekcja organizacyjna - poznajmy się. |-pogadanka |edukacja |
|WRZESIEŃ |Wybory samorządu klasowego - prawa i obowiązki ucznia. |-dyskusja |regionalna |
| |Pasowanie na ucznia Gimnazjum w Horyńcu – Zdroju – omówienie |-wybory | |
| |przebiegu uroczystości. | | |
| |Poznanie i analiza dokumentów szkolnych. | | |
| | | | |
| |5.Zachowanie bezpieczeństwa w szkole i poza nią. |-burza mózgów | |
|PAŹDZIERNIK |6.Chcę być dobrym kolegą, przyjacielem, uczniem… - opracowanie kodeksu klasowego. | | |
| |7.Kultura języka, stroju, zachowania w różnych sytuacjach. |-praca w grupach | |
| |8.O tolerancji – czyli jacy jesteśmy wobec siebie. | | |
| |9.Jak się uczyć, aby osiągnąć sukces. |-drama | |
| | | | |
| | |-pogadanka | |
| | | | |
| | |-warsztaty | |
| | | | |
| |10.,,Spieszmy się kochać ludzi ...” |-dyskusja, drama |edukacja |
|LISTOPAD |11.11 Listopada – nasze święto narodowe. | |filozoficzna |
| |12.Przyczyny i skutki nałogów i uzależnień. |-praca w grupach | |
| |13.Dziękuję - Nie palę! | |edukacja |
| | |-film i dyskusja |prozdrowotna |
| | | | |
| |14.Gdybym był Świętym Mikołajem … |-metoda projektu |edukacja |
|GRUDZIEŃ |15.Drzewo genealogiczne mojej rodziny. | |filozoficzna |
| |16.Tradycje Świąt Bożego Narodzenia -Wigilia klasowa. |-dyskusja | |
| | | | |
| | |-metoda praktyczna | |
| | | | |
| |17.Jakie książki i czasopisma lubię czytać? |-metoda praktyczna |edukacja |
|STYCZEŃ |18.W moim domu ‘paniczny strach” czy „olimpijski spokój”? | |medialna |
| |19.Dlaczego należy przestrzegać zasad higieny? |-warsztaty | |
| |20.Wystawienie samooceny i oceny zachowania przez kolasę. | | |
| | |-dyskusja | |
| | | | |
| |21.Różne techniki uczenia się. |-pogadanka |edukacja |
|LUTY |22.Odmienność płci – urokiem i wzajemnym uzupełnianiem się. | |prozdrowotna |
| | |-praca w grupach | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| |24. Wulgaryzmy w ocenie nastolatków. |-dyskusja |edukacja |
|MARZEC |25. Jak efektywnie uczyć się w domu. | |europejska |
| |26. Wartość życia. |-metoda projektu | |
| |27. Muzyka młodzieżowa w różnych krajach | | |
| |europejskich. |-metoda praktyczna | |
| | | | |
| |Jak radzić sobie z własną i cudzą agresją. |-warsztaty |edukacja |
|KWIECIEŃ |Praca zawodowa rodziców. | |prozdrowotna |
| |Coś naszego, tylko polskiego – o zwyczajach wielkanocnych.. |-pogadanka | |
| | | |edukacja |
| | |-metoda praktyczna |europejska |
| | | | |
| |31. Europa – wspólny dom. |-dyskusja |edukacja |
|MAJ |Konstytucja polska i europejska. | |europejska |
| |Nasza mama, nasz tata – o istocie macierzyństwa i ojcostwa. |-drama | |
| |Jak radzić sobie z konfliktami w rodzinie. | | |
| | |-warsztaty | |
| | | | |
| | | | |
| |Wystawienie samooceny i oceny przez grupę z zachowania. |-metoda praktyczna |edukacja |
|CZERWIEC |Na jakie niebezpieczeństwa narażeni jesteśmy podczas wakacji? | |regionalna |
| | |-dyskusja | |
| | | | |
| | |pogadanka | |

Opracowała: Barbara Rozner