I ty możesz zostać kosmonautą - scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie I

Dzieci klas młodszych żywo interesują się tematyką kosmosu. Zajęcia przygotowane w pomysłowy i pobudzajacy do aktywności sposób rozwijają jeszcze bardziej ciekawość i zainteresowania dziecka, które w tym wieku w naturalny sposób chce być "małym odkrywcą świata", a przy tym dostarczają wielu dodatkowych wiadomości i rozwijają dziecięce umiejętności. Scenariusz zajęć przygotowany przeze mnie dla uczniów klasy I szkoły podstawowej może być przykładem zastosowania wielu metod pracy pobudzających ucznia do aktywnego zdobywania wiedzy w przystepny i ciekawy sposób.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE I
SSP w Kaczanowie
Data:.................
Klasa Ia
Wychowawca: Agnieszka Nowak
Temat bloku: Zawody znane i nieznane.
Hasło dnia: I ty możesz zostać kosmonautą.

Zapis w dzienniku: Poszerzenie i utrwalenie wybranych wiadomości dotyczących kosmosu. Ćwiczenia rozwijające i doskonalące różne techniki czytania w oparciu o teksty nawiązujące do tematyki „Kosmos”. Dodawanie jednakowych składników i zapisywanie działań w postaci mnożenia. Zabawy w kosmos. Doświadczenia obrazujące wybrane zjawiska w kosmosie. Śpiewanie piosenki:” Nasza planeta”. Wykonanie kosmonauty lub kosmicznego robota – praca w grupach. Konkurs wiedzy o kosmosie – zdobywanie odznaki „ Małego kosmonauty”.

Cele ogólne:
- utrwalenie, rozszerzenie i sprawdzenie wiadomości na temat kosmosu,
- rozwijanie i sprawdzenie umiejętności różnych technik czytania , w tym głośnego czytania tekstów,
- wdrażanie do cichego czytania ze zrozumieniem,
- rozwijanie umiejętności zapisywania działań na dodawanie w postaci mnożenia,
- doskonalenie znajomości słów i melodii znanej piosenki,
- rozwijanie umiejętności pracy w grupach,
- wdrażanie do samooceny pracy.

Cele szczegółowe:
- uważne słuchanie tekstów na temat kosmosu,
- głośne, poprawne czytanie tekstów,
- czytanie ze zrozumieniem i wykonywanie zadań związanych z treścią czytanych tekstów,
- dodawanie jednakowych składników i zapisywanie działań w postaci mnożenia,
- wykonanie doświadczeń obrazujących wybrane zjawiska w kosmosie,
- wspólny śpiew piosenki; „ Moja planeta”,
- zgodna współpraca w zespołach,
- wykonanie postaci kosmonauty lub robota z dostępnych materiałów.

Metody pracy:
- oparte na oglądzie: pokaz, obserwacja,
- oparte na słowie: pogadanka, praca z tekstem, słuchanie tekstu czytanego przez nauczyciela,
- oparte na działaniu: ćwiczenia praktyczne, doświadczenie, zabawa słowno- ruchowa, burza mózgów, kolorowanki, quiz wiedzy.

Formy pracy:
- zbiorowa: jednolita
- indywidualna: jednolita i zróżnicowana
- zespołowa: jednolita,zróżnicowana
Materiały: zagadki o kosmosie, plansze tematyczne, teksty do czytania głośnego oraz czytania ze zrozumieniem, karty pracy , nagranie piosenki, materiały do pracy technicznej, materiały do doświadczeń, kolorowanki o kosmosie, arkusz konkursowy, certyfikat „ Małego kosmonauty”.

Przebieg zajęć:
1. Powitanie dzieci.
2. Rozmowa na temat przebiegu dnia, wyjaśnienie zasad oceniania zadań oraz zasad konkursu na zdobywcę certyfikatu „ Małego kosmonauty”.
3. Burza mózgów: podawanie, wypisywanie i wyjaśnianie słów związanych z hasłem: Kosmos.
4. Rozwiązywanie zagadek o kosmosie.
5. Głośne czytanie tekstu: „ Ziemia”. Indywidualne czytanie tekstów dotyczących tematyki kosmosu.
6. Zadania w zespołach – uzupełnianie luk w zdaniach, rozsypanki wyrazowe, łączenie skojarzeń.
7. Słuchanie tekstu o kosmosie czytanego przez nauczyciela- rozmowa na temat tekstu.
8. Wykonanie doświadczeń obrazujących wybrane zjawiska w kosmosie.
9. Zabawa słowno – ruchowa : Lot statkiem kosmicznym.
10. Rozwiązywanie matematycznych zadań – związek dodawania z mnożeniem.
11. Czytanie ze zrozumieniem tekstu o kosmosie i udzielanie odpowiedzi związanych z treścią tekstu.
12. Wspólny śpiew; piosenka: „ Nasza planeta”.
13. Konkurs wiedzy o kosmosie ...