Konspekty z informatyki do działu "Posługujemy się kalkulatorem" dla klasy IV szkoły podstawowej

Szymon Solak

Konspekty z informatyki
do działu „Posługujemy się kalkulatorem”
dla klasy IV
szkoły podstawowej

SZYMON SOLAK Data 2.11.2008

Konspekt lekcji informatyki dla klasy 4 szkoły podstawowej

Temat: W komputerowej krainie liczb. Wykonujemy działania Kalkulatorem

Cel ogólny: Zapoznanie uczniów z zasadami pracy w programie Kalkulator
Cel kluczowy: Rozwiązywanie twórcze problemów
Uczeń umie: - uruchomić program Kalkulator
- wymienić najważniejsze przyciski programu Kalkulator oraz ich funkcje
- wyświetlić program kalkulator w wersji standardowej oraz profesjonalnej
Środki dydaktyczne: podręcznik M. Mordaka, Informatyka 2000, Bydgoszcz 2005.
Metody: praca uczniów z komputerem pod kierunkiem nauczyciela

Tok lekcji

5’ Czynności organizacyjne. Sprawdzenie listy obecności.

40’ Lekcja właściwa.

Podanie tematu lekcji. Podyktowanie zadań

1. Uruchom program Kalkulator, korzystając z przycisku START i wskazując kolejno polecenia: PROGRAMY, AKCESORIA i KALKULATOR. Jeśli prawidłowo wykonaliśmy wszystkie kroki to na ekranie widzimy okno Kalkulatora

2. Poznajemy najważniejsze przyciski programu Kalkulator oraz ich funkcje

* Po naciśnięciu przycisku wykonywane jest mnożenie
/ Po naciśnięciu przycisku wykonywane jest dzielenie
1/x Pozwala znaleźć odwrotność wyświetlanej liczby
Cofnij Kasuje ostatnią cyfrę wyświetlanej liczby, jeżeli liczba ta nie jest wynikiem
CE Kasuje ostatnio wprowadzoną liczbę
C Kasuje całe obliczenie

3. Korzystając z menu Widok wyświetl Kalkulator w jednej z dwóch wersji: standardowej albo profesjonalnej. Za pomocą tej drugiej wykonujemy o wiele bardziej skomplikowane działania. Zasady obliczeń wykonywanych na kalkulatorze kieszonkowym i komputerowym są takie same. Dane do obliczeń i symbole operacji wprowadzamy, klikając myszką na przyciskach widocznych na ekranie lub naciskając odpowiednie klawisze na klawiaturze numerycznej.

SZYMON SOLAK Data 10.11.2008

Konspekt lekcji informatyki dla klasy 4 szkoły podstawowej

Temat: Wykonujemy działania na pojedynczych liczbach

Cel ogólny: Zapoznanie uczniów z podstawowymi obliczeniami programu Kalkulator
Cel kluczowy: Rozwiązywanie twórcze problemów
Uczeń umie: - wykonać najprostsze działania na pojedynczych liczbach tj. zmiana
znaku liczby na przeciwny, obliczanie odwrotności liczby, wielokrotne
działania na tej samej liczbie
- zastosować reguły obowiązujące w matematyce do wykonywania obliczeń

Środki dydaktyczne: podręcznik M. Mordaka, Informatyka 2000, Bydgoszcz 2005.
Metody: praca uczniów z komputerem pod kierunkiem nauczyciela
Tok lekcji

5’ Czynności organizacyjne. Sprawdzenie listy obecności

5’ Rekapitulacja pierwotna

- W jaki sposób uruchamiamy program Kalkulator?
- Do czego służą następujące przyciski programu Kalkulator: * , / , 1/x , Cofnij, CE, C
- Jakie wersje posiada program Kalkulator
- Jakie zasady obliczeń obowiązują w programie Kalkulator

35’Lekcja właściwa

Wykonujemy najprostsze działania na pojedynczych liczbach tj.
a) zmiana znaku liczby na przeciwny,
b) obliczanie odwrotności liczby,
c) wielokrotne działania na tej samej liczbie

W każdym przypadku wprowadzamy najpierw liczbę, a następnie naciskamy przycisk działania ...