Program: Mądra sówka zgrabnie wiąże słówka

Program przydatny dla nauczycieli prowadzących zajęcia wyrównawcze dla uczniów z problemami z czytaniem w drugim etapie edukacyjnym zarówno na etapie głoskowania, sylabizowania jak i czytania wyrazów i zdań globalnie.

Mądra sówka zgrabnie wiąże słówka- program dla uczniów mających problemy z czytaniem

Rozdział I

Charakterystyka projektu

Program „Mądra sówka zgrabnie wiąże słówka” przeznaczony jest dla uczniów drugiego etapu edukacyjnego Szkoły Podstawowej im. Józefa Lompy w Starczy, tj. klas IV – VI . Jego realizacja przewidziana jest od początku roku szkolnego 2009/2010.

Beneficjentem programu są uczniowie uczęszczający na zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze realizowane w świetlicy szkolnej, mający trudności w nauce, zwłaszcza problemy z czytaniem. Wykazują oni trudności w analizie i syntezie głoskowej oraz sylabowej (długo utrzymująca się technika głoskowania lub sylabizowania bez wiązania wyrazów w całość). Oprócz symptomów z wieku wczesnoszkolnego występują u nich dodatkowe: wolne tempo czytania, zła intonacja i nieuwzględnianie interpunkcji, wadliwe wyodrębnianie poszczególnych wyrazów w zdaniu oraz trudność w rozumieniu i zapamiętywaniu czytanego tekstu. Udziału w tychże zajęciach domagają się rodzice, nauczyciele uczący poszczególnych przedmiotów oraz same dzieci dostrzegające swoje trudności w czytaniu. Projekt jest odpowiedzią na potrzeby uczniów, którzy mając trudności w czytaniu nie radzą sobie z materiałem edukacyjnym na zajęciach dydaktycznych, prowadzonych w placówce. Wynikiem czego są ich niskie osiągnięcia edukacyjne, zaniżona samoocena i problemy z samooceną. Program wychodzi więc naprzeciw oczekiwaniom nauczycieli, uczniów i ich rodziców, zaniepokojonych o karierę szkolną dzieci. Projekt ma również na celu dowartościowanie dzieci, podniesienie ich samooceny oraz zbudzenie motywacji do pracy. Wdrożenie programu poprzedza analiza orzeczeń poradni psychologiczno – pedagogicznej w Częstochowie, dotyczących uczniów kwalifikujących się na zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze. Zgodnie z zaleceniami poradni najpierw należy usprawnić ewentualne zaburzenia funkcji.

Program oparty jest na podstawie programowej szkoły podstawowej i obejmuje różne teksty i literaturę, zawarte w tejże podstawie. Realizując cele podstawy programowej uwzględnione w programie „Mądra sówka zgrabnie wiąże słówka” wspomagane będą umiejętności komunikowania się uczniów oraz wprowadzanie ich w świat kultury poprzez kształcenie sprawności czytania, słuchania i pisania w zróżnicowanych sytuacjach życiowych. Zadaniem programu jest doskonalenie umiejętności czytania a co za tym idzie również pisania oraz odbioru różnorodnych tekstów kultury.

Umiejętność czytania jest niezbędna nie tylko na każdym etapie nauczania ale również przez całe Zycie. Specyficzne trudności w czytaniu są wynikiem nieharmonijnego rozwoju funkcji psychoruchowych (wzrokowej, słuchowej , ruchowej), ich opóźnieniem w stosunku do wieku dziecka i jego inteligencji, przy dobrej sprawności intelektualnej oraz nie uszkodzonych narządach wzroku i słuchu. Dziecko z trudnościami w czytaniu i pisaniu pozbawione sukcesów w nauce jest zazwyczaj zahamowane i zalęknione. Łatwo zniechęca się w pracy i unika podejmowania nowych zadań.

Nabycie umiejętności płynnego czytania, co jest głównym celem programu ma za cel zmotywowanie uczniów objętych programem do ...