Plan Pracy Wychowawczej w klasach I - III

Moja publikacja zawiera Plan Pracy Wychowawczej dla klas I-III szkoły podstawowej. Zawiera on główne zadania wychowawcze oraz formy ich realizacji. Uwzględnia potrzeby szkoły i środowiska lokalnego.

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W KLASACH I – III
W ROKU SZKOLNYM 2009/ 2010

|Zadania |Formy realizacji |Odpowiedzialni |Termin wykonania |
|Organizowanie życia |1. Urządzenie klasy po wakacjach.|Uczniowie i wychowawca |W ciągu całego roku szkolnego. |
|w klasie, troska o wygląd klasy i|2. Ukwiecanie klasy. |z pomocą rodziców. | |
|najbliższego otoczenia., |3. Kształtowanie nawyku | | |
|zapoznanie z kodeksem ucznia, |pozostawiania w czystości swojego| | |
|wdrażanie do zgodnego współżycia |miejsca pracy. | | |
|i współdziałania w zespole |4. Wybór samorządu klasowego. | |Wrzesień |
|klasowym. |5. Ustalenie obowiązków ucznia | | |
| |zgodnie z kodeksem ucznia. | |Wrzesień |
| |6. Wdrażanie do poszanowania | | |
| |przyborów | | |
| |i sprzętów szkolnych. | |W ciągu całego roku szkolnego |
| |7. Przydział zadań i ocena pracy | | |
| |dyżurnego. | | |
| |8. Organizowanie zabaw | | |
| |i zajęć integrujących grupę. | | |
|Zachęcanie uczniów |1. Organizowanie pogadanek na |Uczniowie i wychowawcy |W ciągu całego roku szkolnego |
|do pełnienia opieki nad młodszymi|temat pełnienia opieki przez | | |
|kolegami |starszych uczniów nad młodszymi. | | |
|i koleżankami, wykorzystywanie |2. Zachęcanie do opiekowania się | | |
|sytuacji wychowawczych dla |młodszymi kolegami podczas | | |
|kształtowania właściwego stosunku|wycieczek, imprez szkolnych, | | |
|do uczniów z klas młodszych. |przerw śródlekcyjnych. | | |
|(Zgodnie | | | |
|z priorytetami pracy wychowawczej| | | |
|MEN w bieżącym roku szkolnym) | | | |
|Rozwijanie wrażliwości społeczno |1. Zwracanie uwagi na pozytywne |Uczniowie i wychowawca |W ciągu roku szkolnego |
|– moralnej poprzez |zachowania bohaterów lektur. | | |
|wykorzystywanie sytuacji |2. Przybliżanie autorytetów | | |
|wychowawczych |moralnych. | | |
|do kształtowania właściwego |3. Odgrywanie scenek tematycznych| | |
|stosunku |pokazujących życzliwe zachowania | | |
|do rodziców, nauczycieli, osób |wobec drugiego człowieka. | | |
|starszych |4.. Udział w Dniu Edukacji | | |
|i rówieśników. |Narodowej. | | |
| |5. Składanie życzeń w dniu | |Październik |
| |urodzin kolegi. | | |
| |6. Dzień Babci i Dziadka. | |W ciągu całego roku |
| |7. Dzień Matki i Ojca. | | |
| |8. Dzień Dziecka. | |Styczeń |
| | | |Maj, czerwiec |
| | | |Czerwiec |
|Troska o dobre wyniki |1. Zachęcanie uczniów do |Uczniowie i wychowawca |W ciągu całego roku szkolnego |
|w nauce. |podejmowania dodatkowej pracy. | | |
| |2. Wdrażanie do samodzielności w | | |
| |zakresie realizacji postawionych | | |
| |zadań. | | |
| |3. Zachęcanie do brania udziału w| | |
| |klasowych, szkolnych i | | |
| |pozaszkolnych konkursach | | |
| |artystycznych | | |
| |i wiedzowych. | | |
| |4. Kontrola czytelnictwa – | | |
| |lektury kl. I – III. | | |
| |5. Otoczenie opieką uczniów | | |
| |mających trudności w nauce. | | |
| |6. Wystawki prac plastycznych i | | |
| |technicznych. | | |
| |7. Punktualne przychodzenie na | | |
| |zajęcia. | | |
| |8. Indywidualizacja nauczania. | | |
| |9. Wdrażanie do dokonywania przez| | |
| |uczniów samooceny. | | |
|Kształtowanie nawyków |1. Organizowanie spotkań z |Wychowawca, Higienistka szkolna |W ciągu całego roku szkolnego |
|i przyzwyczajeń higienicznych |higienistką szkolną. |Wychowawca | |
|i zdrowotnych. |2. Właściwa organizacja przerw | |Wrzesień |
| |śródlekcyjnych | | |
| |i międzylekcyjnych. |Wychowawca, rodzice |W ciągu całego roku |
| |3. Kształtowanie nawyku mycia | | |
| |rąk. | | |
| |4. Troska o prawidłową postawę | | |
| |ciała ucznia. |Wychowawca | |
| |5. Prowadzenie gimnastyki | | |
| |śródlekcyjnej i ćwiczeń | | |
| |relaksacyjnych. |Wychowawca i uczniowie | |
| |6. Realizowanie ...