Wesołe powitanie

CYKL SPOTKAŃ INTEGRACYJNYCH ZESPOŁÓW EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNYCH SOSW w XXX

SCENARIUSZ ZAJĘĆ nr 1
Temat: Wesołe powitanie.
Cel główny: Integracja zespołów edukacyjno-terapeutycznych poprzez wspólną zabawę.
Cele szczegółowe:
• Zachęcanie wychowanków do aktywnego spędzania czasu i dbania o kondycję organizmu.
• Rozbudzenie więzi koleżeńskiej między wychowankami oraz umiejętności współpracy w zespole.
• Wdrażanie do uczestnictwa w konkurencjach zgodnie z zasadami współzawodnictwa i postawą fair play.
• Zgodna zabawa przy muzyce.
Formy: zbiorowa, grupowa.
Metody: zabawa, praktycznego działania, słowna.
Pomoce dydaktyczne: kształtki rehabilitacyjne, piłki z uchwytami, szary papier, pędzle, farby, kredki, sprzęt grający, płyt CD z muzyką.
Czas: 2 godziny + 1,5 godz. dyskoteka.
Termin realizacji: 15.10.2008 r.
Uczestnicy: grupy I – VII
Przebieg zajęć.

1. Powitanie:
• „Iskierka” – uścisk przyjaźni. Uczestnicy tworzą krąg trzymając się za ręce. Jedna ręka przyjmuje uścisk, druga przekazuje go koledze. Zabawę rozpoczyna osoba prowadząca słowami: „Iskierkę puszczam w krąg, niech powróci do mych rąk.”
• Powitanie zgromadzonych wychowanków i wychowawców grup na pierwszym spotkaniu integracyjnym po wakacjach, wprowadzenie w tematykę zajęć.
• Określenie zasad udziału w zabawie.
2. Tor przeszkód.
Jednocześnie w zabawie biorą udział po dwie grupy wychowawcze. Pokonują one przeszkody zbudowane z kształtek rehabilitacyjnych, ustawione w dwóch torach. Zwycięża ta grupa, która jako pierwsza ukończy całe zadanie.
3. Wyścig na piłkach.
W wyścigu biorą udział wszystkie grupy jednocześnie. Grupy ustawiają się w rzędzie na linii startu. Pierwsza osoba z grupy, na znak prowadzącego. skacząc na piłce pokonuje odległość do pachołka, okrąża go i wraca z powrotem na linię startu. Piłka jest przekazywana kolejnym osobom z grupy. Zwycięża grupa, która ukończy wyścig jako pierwsza.
4. „Jesienny motyw” - praca wielkoformatowa.
Dzieci w grupach mają za zadanie wymyślić tematykę pracy (zgodną z tematem przewodnim), zdecydować jaką technikę, bądź techniki plastyczne zastosują i wspólnie wykonać pracę plastyczną. Prace będą oceniane przez samych wychowanków pod względem oryginalności pomysłu i estetyki wykonania.
5. Zakończenie I części spotkania.
• „Iskierka”.
• Zaproszenie do udziału w dyskotece, która odbędzie się po kolacji.
6. Zabawa taneczna.
7. Pożegnanie.
• Podsumowanie zajęć( wymiana wrażeń, spostrzeżeń, ocena zachowania uczestników);