Program zajęć wyrównawczych z języka angielskiego

"Program ma umożliwić uczniom biorącym udział w zajęciach uzyskanie lepszych wyników w nauce, utrwalenie wcześniej zdobytych wiadomości w zakresie języka i zdobycie nowych. Zakłada opanowanie przez ucznia podstawowych funkcji językowych oraz słownictwa, umożliwiających posługiwanie się językiem w prostych sytuacjach dnia codziennego oraz kontaktowanie się w prostych sytuacjach."

PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNUJĄCYCH DYSPROPORCJE EDUKACYJNE
- JĘZYK ANGIELSKI

autor: Wioletta Saładaj

Program ma umożliwić uczniom biorącym udział w zajęciach uzyskanie lepszych wyników w nauce, utrwalenie wcześniej zdobytych wiadomości w zakresie języka i zdobycie nowych. Zakłada opanowanie przez ucznia podstawowych funkcji językowych oraz słownictwa, umożliwiających posługiwanie się językiem w prostych sytuacjach dnia codziennego oraz kontaktowanie się w prostych sytuacjach.

Cele ogólne:
• wyrównanie braków edukacyjnych z języka angielskiego;
• pogłębianie wiedzy językowej;
• przygotowanie uczniów do wykorzystywania języka angielskiego w sytuacjach życiowych;
• budowanie i rozwijanie zainteresowań innymi krajami;
• dostarczenie uczniom pozytywnego i konstruktywnego doświadczenia, które sprzyjać będzie ich dalszej nauce języka.
Cele szczegółowe:
• rozwijanie sprawności czytania i pisania w języku angielskim;
• rozumienie tekstu mówionego i pisanego;
• zdobywanie wiedzy na temat najpowszechniejszych zwyczajów i norm życia w krajach anglojęzycznych;
• skuteczne używanie języka angielskiego w codziennych sytuacjach w mowie;
• rozwijanie umiejętności samodzielnej pracy;
• wyrabianie poczucia własnej wartości.

EWALUACJA PROGRAMU
Celem ewaluacji jest usprawnienie metod pracy oraz określenie stopnia realizacji przyjętych celów. Kompetencje uczniów sprawdzane są przy wykonywaniu praktycznych zadań.

Treści nauczania:

1. Czasownik ‘be’ (być).
2. Czasownik ‘have got’ (mieć).
3. Konstrukcja ‘there is’/‘there are’.
4. Czas Present Simple.
5. Zasady dodawania końcówki –s.
6. Czas Present Continuous.
7. Zasady dodawania końcówki –ing.
8. Porównanie czasów Present Simple i Present Continuous.
9. Czasy teraźniejsze – ćwiczenia.
10. Czas Past Simple – czasowniki regularne.
11. Czas Past Simple – czasowniki nieregularne.
12. Konstrukcja ‘used to’.
13. Czas Past Continuous.
14. Porównanie czasów Past Simple i Past Continuous.
15. Czasy przeszłe – ćwiczenia.
16. Czas Future Simple.
17. I okres warunkowy.
18. II okres warunkowy.
19. Okresy warunkowe – ćwiczenia.
20. Question tags.
21. Stopniowanie przymiotników krótkich.
22. Stopniowanie przymiotników długich.
23. Stopniowanie przymiotników nieregularnych.
24. As...as / too, enough.
25. Czas Present Perfect.
26. Porównanie czasów Present Perfect i Past Simple.
27. Czasy Present Perfect i Past Simple – ćwiczenia.
28. Ćwiczenia gramatyczne z zastosowaniem poznanych czasów i konstrukcji.