Wybrane scenariusze lekcji języka niemieckiego dla klasy V szkoły podstawowej

Szymon Solak

Wybrane scenariusze lekcji języka niemieckiego dla klasy V szkoły podstawowej

UNTERRICHTSENTWURF / SCENARIUSZ LEKCJI JEZYKA NIEMIECKIEGO

Lehrer Szymon Solak Datum 03.10.2008

Klasse 5 d

Lehrbuch: Krawczyk, Kozubska, Zastąpiło „Der, die, das“, Warszawa 2005

Stundenzahl 1

Thema: Stundenplan von Sandra?

Operationale Teillernziele:
- Die Namen von den Fächern bemerken und anwenden

Die Schüler sollen:

- Der Stundenplan von Sandra beschreiben
- Die Namen von den Fächern mit der Angaben von Wochentagen korrekt verbinden
- Gebrauch der Fragepronomen wann und was

Unterrichtsmittel:
Lehrwerk „Der die das“

| Lernphasen/ |Operationale Teillernziele: |Unterrichtsverlauf |Unterrichts-mitte|Sozial-formen |Zeit |
|Unterrichtsphasen |Cele szczegółowe operacyjne:| |l |Formy socjalne |Czas |
|(Prozeduren) | |Przebieg lekcji |Srodki | | |
|Fazy uczenia się/ Fazy lekcji| | |dydaktyczne | | |
| | | | | | |
|( Procedury) | | | | | |
|REZEPTIVE |Sensibilisierung |-Vorwissen aktivieren |Wiederholung der Wochentage |S. 8 |Plenum |5 |
|PHASE |Faza aktywizująca | |Die Schüler lesen den Text auf Seite 8, im Kursbuch. Nach dem |Kursbuch | |Minuten |
|Faza | | |Lesen analysieren die Graphiken | | | |
|recepcji | | | | |Plenum | |
| |Einführung |-Die Regel erklären und von |Der Lehrer erklärt Angabe der Wochentage |S. 8 |Plenum |10 Minuten |
| |Prezentacja nowego|den Schüler bemerken |Die Schüler wiederholen |Kursbuch | | |
| |materiału | |Was hat Sandra am Montag? | | | |
| | | |Am Montag hat Sandra Deutsch | | | |
| |Semantiesierung |-Die neue Lexik erweitern |Beschreiben von dem Bild |Üb 8 |Einzel- |10 |
| |Analiza | |Die Schüler beschreiben die Bilder. Analysieren die Namen der |Kursbuch |arbeit |Minuten |
| |semantyczna | |Fächer auf Deutsch. Übersetzen diese Namen auf Polnisch | | | |
|REPRODUKTI|Festigung |-Festigung des Gebrauchs von|Die Schüler beschreiben schriftlich den Stundenplan von Sandra. |Üb 8 |Einzel-arbeit |10Minuten |
|VE PHASE |Utrwalenie w toku |Zeitangaben mit den Namen |Festigen die Namen von Fächern |Kursbuch | | |
|Faza |ćwiczeń |der Fächer | | | | |
|reprodukcj|wdrażających | | | | | |
|i | | | | | | |
| |Erarbeitung |-Bildung der Dialoge |Die Schüler bilden die Dialoge nach den Muster | |Paar- |5 |
| |Utrwalenie w toku | |Wann hat Sandra Englisch? | |arbeit |Minuten |
| |ćwiczeń | |Am Montag hat sie Englisch. | | | |
| |sprawnościowych | |Was hat am Montag? | | | |
| | | |Am Montag hat Sandra Deutsch, englisch, Geschichte, Handarbeit | | | |
| | | |usw. | | | |
|PRODUKTIVE|Anwendung |-Produktion |Der Lehrer fragt die Schüller antworten. Sie sollten den neu |Üb D4 |Plenum |5 |
|PHASE |Swobodna praktyka |der Aussagen aufgrund der |bekanten Wortschatz anwenden. |S. 14 | |Minuten |
|Faza |językowa |Schlüsselwörter |Was bedeutet Handarbeit auf Polnisch? |Arbeits-buch | | |
|produktywn| |-Den neuen Wortschatz | | | | |
|a | |festigen | | | | |

UNTERRICHTSENTWURF / SCENARIUSZ LEKCJI JEZYKA NIEMIECKIEGO

Lehrer Szymon Solak Datum 08.10.2008

Klasse 5 d

Lehrbuch: Krawczyk, Kozubska, Zastąpiło „Der, die, das“, Warszawa 2005

Stundenzahl 1

Thema: Stundenplan von Sandra-Wiederholungsübungen

Operationale Teillernziele:
- Die Namen von den Fächern bemerken und anwenden

Die Schüler sollen:

- Der Stundenplan von Sandra beschreiben
- Die Namen von den Fächern mit der Angaben ...