Zaloguj się aby ocenić lub skomentować publikację.
Plan pracy Koła „Dziecięca Twórczość”
TWÓRCZY SPOSÓB NA NUDĘ
Na rok szkolny 2005/ 2006
HASŁO:
W świecie bajki, baśni, bajeczki.
„ Bajka niejedno ma imię”
Główny cel: Inspirowanie twórczości dziecięcej bajką.
Cele szczegółowe:
- rozwój zainteresowań czytelniczych,
- rozwój ekspresji twórczej( werbalnej, plastycznej, muzycznej, ruchowo – pantomimicznej)
- przygotowywanie zespołowych prezentacji,
- umiejętny dobór środków wzmacniających przekaz.
Układ zajęć:
1. Wstęp- nawiązanie do zajęć, przypomnienie poprzednich.
2. Zajęcia właściwe- realizacja tematu wiodącego.
3. Rekapitulacja- refleksje, samoocena.
Uwagi:
Zajęcia będą wzbogacane zgodnie z potrzebami i sugestiami grupy.
Terminy mogą ulec zmianie.
LITERATURA
1. L. Bzowska, R. Kownacka : Uczymy się bawiąc
2. L. Gęca : Tańce integracyjne
3. M. Kędera: Jak latać bez skrzydeł
4. M. Jąder: Techniki plastyczne rozwijające wyobraźnię
5. M. Jąder: Krok w kierunku kreatywności
6. J. Brzechwa: Bajki Samograjki
7. W. Chotomska; Kabaret na jednej nodze
Opracowała
Beata Mikłas
|Termin |Tytuł utworu |Formy pracy |Pomoce |Sposób prezentacji |Uwagi |
|09/10 |„ O królewnie |1.Czytanie tekstu przez prowadząca. |Tekst kabaretu W. |Teatrzyk kukiełkowy |Przedstawienie dla |
| |zaklętej w Żabę”-|2.Omówienie treści |Chotomskiej | |rodziców. |
| |kabaret na jednej|3.Czytanie z podziałem na role. |Bibuła, kolorowy | | |
| |nodze W. |4.Przydział ról. |papier, karton, | | |
| |Chotomskiej |5.Wykonanie kukiełek. |patyczki, nożyczki,| | |
| | |6.Próby. |klej | | |
| | |7.Dobór muzyki. | | | |
| | | | | | |
|11/01 | | | | | |
| | |Wysłuchanie baki- prezentacja | | | |
| | |prowadzącej. | | | |
| | |Czytanie samodzielne przez dzieci. |Tekst utworu |Żywa scena | |
| | |Dobór środków wyrazu. |Materiał | |Przedstawienie dla |
| |„Królewna |Przydział ról i zadań. |przyrodniczy szary | |klasy pierwszej |
|02/04 |Śnieżka” |Praca nad przedstawieniem. |papier, farby, | | |
| | | |mazaki kredki | | |
| |kabaret na jednej| | | | |
| |nodze W. |Wysłuchanie bajki Brzechwy. | | | |
| |Chotomskiej |Wysłuchanie innych wersji tej bajki. | | | |
| | |Omówienie treści | | | |
| | |Wybranie dialogów, wybór muzyki, | | | |
| | |dopisanie własnych scen. |Utwory różnych | | |
| | |Wybór obsady. |autorów | | |
| | |Projekt kostiumów. |Materiał muzyczny i|Muzyczna bajka |Prezentacja dla |
| | |przygotowanie dekoracji. |plastyczny | |klas I- III |
|05/06 | |Próby muzycznej bajki. | | | |
| | | | | | |
| |Kopciuszek- bajka| | | | |
| |samograjka J. |Tworzenie zespołów pracy twórczej. | | | |
| |Brzechwy |Losowanie tematyki bajeczki. | | | |
| | |Wybór bohaterów. | | | |
| | |Pisanie dialogów, opisów. | | | |
| | |Przygotowanie teatru cieni. | | | |
| | |Próby | | | |
| | | | | | |
| | | |Materiały, przybory| | |
| |Podróż z | |plastyczne. | | |
| |wyobraźnią- | | | | |
| |bajkopisarze | | | | |
| | | | |Teatr cieni |Prezentacja dla |
| | | | | |rodziców |
