Czas, który minął... Test z kształcenia literackiego dla kl. V SP

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO

Data:
Nauczyciel:
Klasa:
Temat lekcji: TEST KOMPETENCJI LITERACKICH

Czas zajęć: 45 minut
Podręcznik: K. Grajewska, E. Wower Oglądam świat 5. Podręcznik do kształcenia literackiego

Cele lekcji:
➢ Uczniowie potrafią rozwiązywać zadania testowe „czytania ze zrozumieniem”
➢ Uczniowie potrafią przyporządkować nagłówki do odpowiedniego rodzaju listów
➢ Uczniowie potrafią określać nazwy poszczególnych środków artystycznych

Metody i formy pracy:
praca indywidualna uczniów

Środki dydaktyczne:
arkusze testu kompetencji

FAZA WSTĘPNA
➢ Czynności nauczyciela:
• Nauczyciel rozdaje testy oraz karty odpowiedzi, a także wyjaśnia treść zadań testu oraz instruuje uczniów jak powinni wypełniać karty odpowiedzi

➢ Czynności uczniów:
• Uczniowie zapoznają się z treścią zadań
FAZA GŁÓWNA:
➢ Czynności nauczyciela:
• Nauczyciel kontroluje postępy uczniów w rozwiązywaniu testu; udziela (na osobności) odpowiedzi na pojawiające się wątpliwości; nadzoruje samodzielność uczniów przy wykonywaniu zadań testowych

➢ Czynności uczniów:
• Uczniowie zapoznają się z treścią zadań
• Uczniowie samodzielnie rozwiązują test

FAZA KOŃCOWA:
➢ Czynności nauczyciela:
• Nauczyciel zbiera testy

➢ Czynności uczniów:
• Uczniowie oddają testy
SPRAWDZIAN KOMPETENCJI
KSZTAŁCENIE LITERACKIE
KLASA V

Czas, który minął – koniec lata

Drogi Uczniu!
Przed Tobą test kompetencji, sprawdzający twoją wiedzę z zakresu kształcenia literackiego. Test składa się z 5 zadań. Zanim przystąpisz do ich rozwiązania, przeczytaj uważnie polecenia. Wszystkie odpowiedzi wpisujesz na oddzielnej karcie odpowiedzi.
Życzę powodzenia!

ZADANIE 1
Rodzaje literackie
Przytoczone fragmenty pochodzą z tekstów należących do różnych rodzajów literackich. Określ rodzaj każdego z nich. (3 punkty)

1. Był wrzesień 1939 roku. Świt wstawał nad Warszawą. W piwnicy ocalałego domu, na wilgotnej posadzce spali zmęczeni żołnierze.
– Felek, Maniek, wstawajcie! – wołał kapral potrząsając ramionami śpiących.
– Panie kapralu… dopiero się położyliśmy…
– Noc jeszcze…
– Dalej, dalej na dach! Tylko ich patrzeć!
– Trudno, idziemy.
Wdrapali się po wyłupanych pociskami schodach na strych, a stamtąd na dach domu. Pośrodku stał okryty brezentem ciężki karabin maszynowy.

2. Chłopcze… chłopczyku, ile miałeś lat,
Kiedy z harcerza stałeś się żołnierzem?
Czyś na Starówce, czy na Woli padł,
Szarych Szeregów szary bohaterze?

Widzę cię – biegniesz, podtrzymując hełm,
Pod którym niknie śmiesznie mała głowa…
Słyszę, jak w biegu wołasz jednym tchem:
„Meldunek mam, meldunek z Mokotowa!”

3. Akt 1, scena 1
ALINA – z głębi lasu
Siostrzyczko moja! siostrzyczko kochana,
A gdzie ty?...
BALLADYNA
Jaki śmiech w Aliny głosie!
Musi mieć pełny dzbanek…

Alina wchodzi

ALINA
Cóż, siostrzyczko?
BALLADYNA
Co?...
ALINA
Czy masz pełny dzbanek?
ZADANIE 2
Czytanie ze zrozumieniem
Twoim zadaniem jest przeczytanie czterech tekstów – dwóch utworów lirycznych oraz dwóch fragmentów utworów epickich. Pod każdym z tekstów znajdują się związane z nimi pytania. Odpowiedz na te pytania, pamiętając, że tylko jedna z ...