Ferie w ZST - Zimowa Szkoła Pierwszej Pomocy 2009/2010. Program szkolenia młodzieży w zakresie Podstaw Podtrzymywania Życia (BLS) oraz Automatycznej Defibrylacji Zewnętrznej (AED)

Zespół Szkół Technicznych

w Mielcu

mgr Andrzej Wyzga

Ferie w ZST – Zimowa Szkoła Pierwszej Pomocy

2009/2010

Program szkolenia młodzieży w zakresie

PODSTAW PODTRZYMYWANIA ŻYCIA (BLS)

ORAZ

AUTOMATYCZNEJ DEFIBRYLACJI ZEWNĘTRZNEJ

(AED)

Mielec, 15-17.02.2010 r.

1

Postanowienia ogólne:

1. Ferie w ZST – Zimowa Szkoła Pierwszej Pomocy (ZSPP), to forma szkolenia
młodzieży ZST w zakresie Podstaw Podtrzymywania Życia (Basic Life Support – BLS)
oraz Automatycznej Defibrylacji Zewnętrznej (Automated External Defibrillation – AED).
2. Zakres szkolenia BLS, oprócz udzielania pomocy osobom dorosłym, obejmuje również

dzieci i niemowlęta.

3. Program szkolenia badania wzbogacono dodatkowo o naukę badania systemowego,

którego celem jest wyszukiwanie obrażeń.

4. Zajęcia w ramach Zimowej Szkoły Pierwszej Pomocy stanowią dobrowolną,

nieobowiązkową formę aktywności uczniowskiej, realizowaną podczas ferii zimowych.

5. Młodzież uczestniczy w szkoleniu BLS/AED celem pogłębienia i rozwoju zainteresowań

związanych z tematyką pierwszej pomocy.
6. Zajęcia w ramach ZSPP są również

formą pracy z uczniami uzdolnionymi,
wykazującymi szczególne zainteresowanie tematyką udzielania pierwszej pomocy,
a niniejsze opracowanie stanowi także program pracy ze wspomnianymi uczniami.

Cele wychowawcze:

1. Kształtowanie wśród młodzieży postawy odpowiedzialności za życie i zdrowie

własne oraz innych ludzi.

2. Kształtowanie świadomości w zakresie aktywnego niesienia pierwszej pomocy

osobom poszkodowanym w wyniku różnych wypadków i zdarzeń.

3. Podniesienie rangi i znaczenia treści dotyczących Ratownictwa i Pierwszej Pomocy,

realizowanych w ramach przedmiotu Przysposobienie Obronne.

4. Propagowanie i popularyzacja wiedzy i umiejętności z zakresu udzielania pierwszej

pomocy przedmedycznej.

Cele dydaktyczne:

1. Zdobywanie przez młodzież wiadomości i umiejętności w zakresie podstaw

podtrzymywania życia (BLS) oraz automatycznej defibrylacji zewnętrznej (AED).

2. Doskonalenie umiejętności praktycznych poprzez różnorodne formy ćwiczeniowe.
3. Kreowanie wśród młodzieży umiejętności współpracy w grupie, wzajemnej pomocy

i życzliwości.

4. Upowszechnianie standardów nauczania podstaw podtrzymywania życia (BLS)
oraz automatycznej defibrylacji zewnętrznej (AED) według wytycznych Europejskiej
i Polskiej Rady Resuscytacji.

Termin realizacji:

15-17.02. 2010 r.

Formy pracy uczniowskiej:

1. zbiorowa (praca w parach, praca w grupie)
2. indywidualna

2

Metody pracy:

1. pokaz
2. ćwiczenia praktyczne
3. projekcja filmu
4. dyskusja
5. pogadanka
6. opis

Środki dydaktyczne:

1. apteczki pierwszej pomocy
2. mini pakiety ratunkowe
3. gaziki dezynfekcyjne
4. fantomy osoby dorosłej
5. fantom dziecka
6. fantom niemowlęcia
7. treningowy automatyczny defibrylator zewnętrzny (AED)
8. karimaty
9. koce ratunkowe (NRC)
10. sztuczna krew
11. sztuczna rana
12. rękawiczki ochronne
13. odtwarzacz DVD, telewizor, filmy szkoleniowe
14. rzutnik pisma, foliogramy
15. tablice poglądowe
16. Materiał pomocniczy dla młodzieży uczestniczącej w szkoleniu w zakresie
BLS/AED w ramach akcji Ferie w ZST – Zimowa Szkoła Pierwszej ...