Zaloguj się aby ocenić lub skomentować publikację.
KONSPEKT LEKCJI Z PIŁKI NOŻNEJ
Klasa: 5 cd
Czas trwania: 45 minut
Miejsce: sala gimnastyczna
Liczba ćwiczących: 20
Zadanie główne: nauka uderzenia i przyjęcia wewnętrzną częścią stopy
Zadanie dodatkowe: ćwiczenia oswajające z piłką
Zadania szczegółowe w zakresie:
➢ Psychomotoryczności:
-uczeń poprawi koordynację ruchową
-zwiększy szybkość, zwinność, siłę i skoczność
-poprawi ogólną sprawność ruchową
-wzmocni siłę mm kończyn dolnych
➢ Umiejętności:
-uczeń umie wykonać prawidłowo uderzenie i przyjęcie wewnętrzną częścią stopy
-umie zastosować poznane umiejętności w grze
-potrafi samodzielnie zainicjować i przeprowadzić grę w gronie rówieśników
➢ Wiadomości:
-uczeń wie jakie są podstawowe przepisy BHP
-zna przepisy gry
-wie co oznacza zasada „fair – play”
-zna prawidłowe nazewnictwo ćwiczeń
➢ Postaw:
-uczeń dba o bezpieczeństwo własne i współćwiczących
-potrafi współdziałać w zespole w celu doskonalenia umiejętności
-wykazuje chęć do współdziałania z innymi
Osiągnięcia – wymagania:
1.podstawowe: dostateczny – uderzenie piłki wewnętrzną częścią stopy z miejsca do
współćwiczącego
dobry – uderzenie piłki wewnętrzną częścią stopy z marszu, po dowolnym
przyjęciu
2.ponadpodstawowe: bardzo dobry – uderzenie piłki wewnętrzną częścią stopy podanej przez
współćwiczącego bez jej przyjęcia
Formy realizacji zadań: zabawowa, ścisła, fragmentów gry
Formy organizacji pracy: jednym frontem
Sprzęt i przybory: piłki nożne
Przebieg lekcji
Konspekt wychowania fizycznego
1. zadania dydaktyczne:
a) zadanie główne: nauka uderzenia i przyjęcia wewnętrzna częścią stopy
b) zadanie dodatkowe: ćwiczenia oswajające z piłką, kształtowanie szybkości
2. zadania wychowawcze: współdziałanie w grupach, zasada „fair – play”
3. wiadomości: BHP, przepisy gry, pt.: „Do 5-ciu podań”, prawidłowa technika
data: ……………………
klasa: 5cd
liczba uczniów: 20
miejsce: sala gimnastyczna
czas trwania: 45 minut
przybory: piłki
prowadzący: ………………………
|Tok |Nazwa ćwiczenia, zabawy, gry |Czas |Organizacja |Uwagi |
|lekcji | |trwania | | |
| Część 1 wstępna |-czynności organizacyjno- porządkowe |2’ |[pic] |-zbiórka, raport, |
|(4’) | | | |powitanie, podanie zadań |
| | | | |dydaktycznych lekcji, |
| | | | |sprawdzenie obecności i |
| | | | |przygotowania uczniów do |
| | | | |zajęć, przypomnienie zasad |
| | | | |BHP |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | |-podanie nazwy zabawy, |
| | | | |objaśnienie jej |
| | | |[pic] | |
| |-zabawa ożywiająca, pt.: „Berek” | | | |
| | |2’ | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
|Część 2 główna A |-ćwiczenia kształtujące (w biegu dookoła | | |-podanie nazwy i |
|(10’) |sali): | |[pic] |objaśnienie ćwiczeń |
| |1. ćw. RR – krążenia RR w przód i w tył |1’ | |kształtujących, pokaz |
| |2. ćw. T 1 – w marszu co 3 kroki skłony | |j/w |ćwiczeń przez nauczyciela |
| |tułowia w przód |30” | |-zwrócenie uwagi na |
| |3. ćw. NN – skip A i C | |j/w |dyscyplinę klasy, na |
| |4. ćw. T – co trzy kroki marszu | | |poprawność wykonywania |
| |skłony tułowia w bok |1’ | |ćwiczeń |
| |5. ćw. RR i NN – na czworakach przejście |30” | |-korekta błędów przez |
| |dookoła sali | |j/w |nauczyciela |
| |6. ćw. T O – w miejscu krążenia tułowia w| | |-zwrócenie uwagi ...
