Tlenki

KONSPEKT LEKCJI CHEMII W I KLASIE TECHNIKUM

Temat lekcji: Tlenki.

Cel ogólny: Przypomnienie charakterystyki tlenków, właściwości, budowy i metod otrzymywania.

Cele szczegółowe:

uczeń zna pojęcie tlenku;

uczeń podaje przykłady tlenków z podziałem na obojętne, kwasowe i zasadowe;

uczeń omawia budowę cząsteczki tlenku, rysuje wzór strukturalny, podaje nazwę cząsteczki;

uczeń zapisuje równania reakcji z udziałem tlenków;

uczeń podaje właściwości i zastosowania tlenków;

Metody i formy pracy:

wykład;

praca z podręcznikiem;

praca indywidualna;

metoda projektu;

Środki dydaktyczne:

kreda, tablica;

podręcznik;

książki tematyczne, tablice chemiczne;

4 różnokolorowe arkusze brystolu ;

flamastry, klej, nożyczki itp.;

Przebieg lekcji :

Czynności porządkowe.

Podanie tematu lekcji.

Wyjaśnienie zasad pracy na lekcji.

Podzielenie klasy na cztery grupy. Rozdanie arkuszy oraz kart pracy z określonymi zadaniami dla każdej grupy.

Określenie czasu pracy: 15min.

Prezentacja wyników pracy uczniów – 5min dla każdej grupy.

Ocenienie i skomentowanie prac uczniów.

Praca domowa:

Wykonanie notatki na podstawie prezentacji wykonanych na lekcji projektów.

Podsumowanie:

Wyjaśnienie jak ważnymi związkami dla człowieka są glukoza i fruktoza oraz zjawisko fotosyntezy i fermentacji alkoholowej.

KARTA PRACY UCZNIA

CUKRY PROSTE: GLUKOZA I FRUKTOZA

GRUPA I

Wyjaśnij pojęcie – tlenek.

Opisz skład i budowę tlenków.

Podaj ogólny wzór stechiometryczny.

Wyjaśnij zasadę nazywania tlenków. Dlaczego czasem zapisujemy wartościowość pierwiastków w tlenku a czasem nie?

KARTA PRACY UCZNIA

CUKRY PROSTE: GLUKOZA I FRUKTOZA

GRUPA II

Podaj metody otrzymywania tlenków.

Do każdej metody podaj co najmniej dwa przykłady odpowiedniej reakcji chemicznej.

KARTA PRACY UCZNIA

CUKRY PROSTE: GLUKOZA I FRUKTOZA

GRUPA III

Podaj podział tlenków ze względu na właściwości chemiczne.

Scharakteryzuj każdą grupę.

Podaj przykładowe równania reakcji chemicznych.

KARTA PRACY UCZNIA

CUKRY PROSTE: GLUKOZA I FRUKTOZA

GRUPA IV

Podaj właściwości fizyczne tlenków.

Podaj zastosowania tlenków na przykładach konkretnych związków.