Plan pracy wychowawcy klasy 6

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY VI B

rok szkolny 2012 / 2013

wychowawca – mgr ....................

| | | | | |
|lp |Termin realizacji |Tematyka |Ścieżka edukacyjna |Uwagi |
| | | | | |
|1. | | | | |
| | |WRZESIEŃ | | |
| | | | | |
| | |Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2012/2013- akademia szkolna z okazji rozpoczęcia II wojny | | |
| | |światowej. | | |
| | |Pogadanka na temat bezpiecznego poruszania się po budynku szkolnym, bezpieczna droga do i ze szkoły. | | |
|2. | |Zebranie z rodzicami – przypomnienie WSO i PZU, usprawiedliwienia i zwolnienia, ograniczenie | | |
| | |poruszania się po szkole, ubiór na uroczystości szkolne, koła zainteresowań, organizacja imprez i | | |
| | |wycieczek. | | |
|3. | |Apel z okazji europejskiego Dnia Języków Obcych. | | |
|4. | |Godziny wychowawcze | | |
| | | | | |
| |wrzesień |Wybór samorządu klasowego, ustalenie planu pracy. |Wdrażanie uczniów do samorządności | |
|5. |wrzesień |Znam zasady oceny zachowania. |Edukacja prozdrowotna | |
|6. |wrzesień |Postarajmy się być dobrym zespołem klasowym. |Edukacja prozdrowotna (zasady i reguły w relacjach| |
| | | |międzyludzkich) | |
|7. |wrzesień |Jestem dzieckiem, ale mam prawa. |Wychowanie patriotyczne i obywatelskie | |
|8. | |PAŹDZIERNIK | | |
| | | | | |
| | |Dzień Edukacji Narodowej – akademia szkolna, gazetka klasowa. |Edukacja prozdrowotna – podstawowe zasady i reguły| |
| | | |obowiązujące w relacjach międzyludzkich. | |
|9. | |Szkolny konkurs „Najpiękniejszy lampion” |Edukacja prozdrowotna – rozpoznawanie własnych | |
| | | |mocnych i słabych stron, zalet i wad. | |
|10. | |Godziny wychowawcze | | |
| | | | | |
| |październik |Jestem dzieckiem, ale mam obowiązki. |Wychowanie patriotyczne i obywatelskie | |
|11. |październik |Dzień Nauczyciela. |Edukacja prozdrowotna – podstawowe zasady i reguły| |
| | | |obowiązujące w relacjach międzyludzkich. | |
|12. |październik |Zdrowo się odżywiam. |Edukacja prozdrowotna | |
|13. |październik |Jestem ostrożny w kontaktach z nieznajomymi. |Wychowanie do życia w rodzinie – konflikty i ich | |
| | | |rozwiązywanie | |
|14. |październik |W jaki sposób pamiętamy o naszych zmarłych? |Wychowanie do życia w rodzinie (relacje rodzinne) | |
|15. | |LISTOPAD | | |
| | | | | |
| | |Apel z okazji Święta Niepodległości. |Wychowanie patriotyczne i obywatelskie – | |
| | | |patriotyzm, kultura społeczna i polityczna. | |
|16. | |Święto Szkoły – uroczystość szkolna. |Wychowanie patriotyczne i obywatelskie – | |
| | | |patriotyzm, kultura społeczna i polityczna. | |
|17. |07.11.2012 |Zebranie z rodzicami – ogólne i indywidualne rozmowy z rodzicami na temat postępów w nauce i | | |
| | |zachowaniu ich dzieci. | | |
|18. | |Uświadamianie uczniom potrzeby przestrzegania zasad higieny - audycja higienistki szkolnej nt |Edukacja prozdrowotna (higiena na co dzień) | |
| | |odporności i chorób zakaźnych. | | |
|19. | |Godziny wychowawcze |Edukacja prozdrowotna – podstawowe zasady i reguły| |
| |listopad | |obowiązujące w relacjach międzyludzkich. | |
| | |W szkole czuję się bezpieczny. | | |
|20. |listopad |Jak zapewnić pokój światu? |Edukacja patriotyczna | |
|21. |listopad |Pierwsze spotkanie ze sprawdzianem. | | |
|22. |listopad |Wyrażam siebie w twórczości plastycznej. |Edukacja prozdrowotna (higiena na co dzień) | |
|23. | |GRUDZIEŃ |Dziedzictwo kulturowe w regionie – lokalne i | |
| | | |regionalne tradycje, święta, obyczaje i zwyczaje. | |
| | |Jasełka. | | |
|24. | |Mikołajki – wyjazd do kina. |Dziedzictwo kulturowe w regionie – lokalne i | |
| | | |regionalne tradycje, święta, obyczaje i zwyczaje. | |
| | |Wigilia klasowa. | | |
|25. |12.12.2012 |Dzień otwarty dla rodziców – indywidualne rozmowy z rodzicami ...