Plan rozwoju zawodowego

mgr DOROTA PODSTAWSKA

nauczyciel języka polskiego

w Szkole Podstawowej w Jodłowniku

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Termin rozpoczęcia stażu: 01.09.2010 r.

Termin zakończenia stażu: 31.05.2013 r.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO ZOSTAŁ NAPISANY W OPARCIU O ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU Z DN. 01.12.2004 W SPRAWIE UZYSKIWANIA STOPNI AWANSU ZAWODOWEGO PRZEZ NAUCZYCIELI

§ 8. ustęp 2 pkt 1

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły (…).

Zadania

Formy realizacji

Termin realizacji

Sposób dokumentowania

Poszerzenie wiedzy na temat awansu zawodowego. Rozpoczęcie procedury awansu zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego.

Zapoznanie się z przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.

Opracowanie i wdrażanie planu awansu zawodowego, przygotowanie projektu sprawozdania.

IX 2010 r.

Cały staż

- znajomość przepisów prawa oświatowego

- wniosek o rozpoczęcie stażu, plan rozwoju zawodowego

Poszerzanie wiedzy i

umiejętności nauczyciela.

Analiza i ocena własnych umiejętności i kompetencji zawodowych, opracowanie priorytetów w zakresie własnego rozwoju zawodowego.

Udział w kursach, warsztatach metodycznych i innych formach doskonalenia zgodnie z aktualnymi potrzebami własnymi i szkoły.

Udział w różnych formach kształcenia ustawicznego organizowanych przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Nowym Sączu.

Samodzielne pogłębianie wiedzy i umiejętności poprzez studiowanie czasopism i literatury fachowej, poradników metodycznych z dziedziny języka polskiego, psychologii i pedagogiki oraz przeglądanie stron internetowych.

IX 2010 r.

Cały staż

Cały staż

Cały staż

- plan rozwoju zawodowego

- zaświadczenia

- zaświadczenia

- rejestr przyswojonych pozycji

Doskonalenie własnej pracy dydaktycznej i wychowawczej.

Opracowanie własnych narzędzi pomiaru dydaktycznego.

Pełnienie funkcji przewodniczącej zespołu przedmiotów humanistycznych w Szkole Podstawowej.

Wdrożenie Programu Poprawy Efektywności Kształcenia na lekcjach języka polskiego.

Opracowanie własnych kart obserwacji klasy i samooceny ucznia.

5. Opracowanie:

planów pracy korelujące z WSO,

planów pracy wychowawcy klasy,

scenariuszy lekcji

sprawdzianów, kart pracy, innych autorskich pomocy dydaktycznych.

6.Udział w projekcie edukacyjnym Lepsza Szkoła – Wielki Sprawdzian.

7. Badanie i diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych uczniów klas szóstych za pomocą specjalnych narzędzi pomiaru dydaktycznego.

Cały staż

Cały staż

Cały staż

Cały staż

Cały staż

Cały staż

Cały staż

- karty, testy

- plany, sprawozdania, protokoły w teczce zespołu

- analizy sprawdzianów, sprawozdania z działalności zespołu

- karty, teczka wychowawcy

- plany, teczka wychowawcy

scenariusze,

karty itd.

- zaświadczenie o udziale w programie

- autorskie testy kompetencji, analizy próbnych sprawdzianów po klasie 6, raporty CKE

Podwyższenie jakości pracy szkoły.

Przygotowywanie uczniów do konkursów szkolnych i międzyszkolnych.

Przygotowywanie akademii, imprez szkolnych.

Prowadzenie zajęć wyrównawczych dla uczniów z problemami w nauce.

Prowadzenie kółka teatralnego i ...