Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU
ZAWODOWEGO

NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO

SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA

MIANOWANEGO

Imię i nazwisko: mgr Adam Boszczar

Zajmowane stanowisko: nauczyciel wychowania fizycznego

Opiekun stażu: mgr Andrzej Halski

Data rozpoczęcia stażu: 01. 09. 2010

Planowany termin zakończenia stażu: 31. 05. 2013

PSP nr 3 im. Jana Brzechwy w Gogolinie

Dyrektor szkoły: mgr Kinga Kaptur

Cele mojego rozwoju zawodowego w okresie stażu :

- doskonalenie jakości pracy dydaktycznej i opiekuńczo –

wychowawczej,

- aktywny udział w życiu szkoły,

- uzyskanie stopnia nauczyciela mianowanego.

Gogolin 2010

Rozporządzenie z 1.12.2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego

przez nauczycieli określa zadania, jakie w czasie trwania stażu nauczyciel kontraktowy
ubiegający się o stopień nauczyciela mianowanego powinien zrealizować:

Powinności nauczyciela kontraktowego

Wymagania egzaminacyjne na stopień

w okresie stażu

nauczyciela mianowanego

awans

Nauczyciel kontraktowy ubiegający się
o
nauczyciela
mianowanego w okresie odbywania stażu
powinien w szczególności:

stopień

na

1) uczestniczyc w pracach organów
szkoły związanych z realizacją zadań
dydaktycznych,
wychowawczych,
opiekuńczych
innych
lub
wynikających
ze statutu oraz potrzeb szkoły
środowiska lokalnego,

i

2) samodzielnie lub przez udział

różnych

formach

w
kształcenia
ustawicznego pogłębiac swoją wiedzę
i umiejętności zawodowe,

3) poznawac przepisy dotyczące systemu
oświaty – z uwzględnieniem specyfiki
typu i rodzaju szkoły,
w której odbywa staż.

wymagania niezbędne do uzyskania stopnia
nauczyciela mianowanego obejmują:

1) umiejętnośc organizacji

dokonywania

i doskonalenia własnego warsztatu
pracy,
ewaluacji
własnych działań, a także ocenianie
ich skuteczności
i dokonywania
działaniach,

zmian w

tych

2) umiejętnośc uwzględniania w swojej
pracy potrzeb rozwojowych uczniów,
problematyki środowiska lokalnego
oraz współczesnych
społecznych i cywilizacyjnych,

problemów

3) umiejętnośc wykorzystywania

pracy

swojej

w
informacyjnej
i komunikacyjnej,

technologii

4) umiejętnośc zastosowania wiedzy
z zakresu psychologii, pedagogiki

i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień

z zakresu oświaty, pomocy społecznej

w

postępowania w

sprawach
lub
nieletnich,
rozwiązywaniu
problemów związanych z zakresem
realizowanych
nauczyciela
zadań,

przez

dotyczącymi

posługiwania

5) umiejętnośc
się
systemu
przepisami
oświaty, pomocy
lub
postępowania w sprawach nieletnich,
w zakresie funkcjonowania szkoły,
w której nauczyciel odbywa staż.

społecznej

Niezbędne wymagania do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego określa § 7 ust.2
ww. rozporządzenia, według którego sporządzono zamieszczony poniżej plan rozwoju
zawodowego.

§ 7 ust. 2 pkt 1

Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności

Lp. Zadania do wykonania
1.

Poznanie procedury awansu
zawodowego.

2. Współpraca

z opiekunem stażu.

3.

4.

5.

Obserwacja zajęć
prowadzonych przez opiekuna
i innych nauczycieli.

Prowadzenie zajęć w
obecności opiekuna stażu.

Poszerzanie wiedzy
i umiejętności w procesie
aktywnego udziału
w wewnątrzszkolnym
i zewnętrznym doskonaleniu.

i dokonywania zmian ...