Zaloguj się aby ocenić lub skomentować publikację.
Konspekt do zajęć z języka angielskiego w klasie II
Temat: Body parts – nazwy części ciała, opisywanie wyglądu
Cele lekcji:
główne:
Rozwój sprawności:
- słuchanie – wskazywanie odpowiednich części ciała, podpisywanie obrazków, wskazywanie odpowiednich kart obrazkowych
- mówienie – opisywanie obrazków
- czytanie kart obrazkowych i dopasowywanie,
szczegółowe
- powtórzenie nazw części ciała i twarzy
- utrwalenie zwrotów: He/she has got. He/ she hasn’t got
- kojarzenie wyrazów z obrazkami
- wskazywanie odpowiednich części ciała
- opisywanie obrazków
- słuchanie ze zrozumieniem
- poprawne odczytywanie prostych zdań
Metody wykorzystane podczas zajęć:
- komunikacyjna
- audiowizualna
-TPR
Pomoce dydaktyczne: podręcznik „English Adventure 2”, karty pracy i karty wyrazowe dla każdej grupy, kartki papieru oraz napisy right/wrong.
Czas
Etap
Procedura
Interakcja
2 min
Rozgrzewka językowa
Piosenka „Hello, hello, how are you?”
N- U
4 min
Sprawdzenie pracy domowej
Nauczyciel sprawdza pracę domową
N-U
4 min
Powtórzenie piosenek
Piosenka z lekcji 2: One finger, one hand i piosenka z klasy I – I have got a big head.
Cała klasa
4 min
Ćwiczenie
powtórzeniowe:
gra: right or wrong
Uczniowie słuchają jak nauczyciel opisuje Bellę i Bestię z bajki ”Piękna i Bestia”. Układa prawdziwe i fałszywe zdania, a uczniowie podnoszą odpowiednie karty z napisem right lub wrong. Następnie rolę nauczyciela przejmują uczniowie.
N-U
U-U
5 min
Ćwiczenie powtórzeniowe: przeczytaj i dopasuj
Prowadzący dzieli klasę na kilkuosobowe drużyny. Każda otrzymuje kartę pracy (zarys ciała dziewczynki) i karty z nazwami części ciała. Zadaniem uczniów jest przykleić karty wyrazowe w odpowiednie miejsca.
Praca w grupach
4 min
Wprowadzenie słuchania I
Podręcznik str. 24, ćw. 8. Uczniowie przyglądają się obrazkom. Rozmowa na temat odbicia w lustrze i doświadczeń z oglądaniem własnej sylwetki w krzywych lustrach.
N-U
U-N
2 min
Słuchanie I
Dzieci słuchają nagrania i pokazują u bohaterów na obrazku usłyszane części ciała.
Samodzielna praca
4 min
Słuchanie I
i powtarzanie
Uczniowie słuchają nagrania ponownie. Po zatrzymaniu płyty powtarzają części ciała.
Cała klasa
5 min
Czytanie
Chętni uczniowie czytają chmurki dialogowe. Nauczyciel sprawdza zrozumienie.
Chętni uczniowie
12 min
Rysowanie i opisywanie
Uczniowie rysują zniekształcone sylwetki bohaterów następnie w parach opisują obrazki i próbują odgadnąć imię bohatera na podstawie ćwiczenia 9 str. 24.
Samodzielna praca
Praca w parach
6 min
Ćwiczenie utrwalające
słuchanie II
Sprawdzenie
Podręcznik str. 96, ćw. 9.
Wybrani przez nauczyciela uczniowie czytają swoje odpowiedzi.
Samodzielna praca
U-U
6 min
Ćwiczenie uzupełniające:
Gra: Guess who
Zabawa: Jeden uczeń opuszcza salę. Pozostałe dzieci wybierają spośród siebie jedną osobę do opisu. Uczeń, po wejściu do klasy słucha opisu kolegów i zgaduje kogo ...
