Plan rozwoju zawodowego nauczyciela świetlicy

Lucyna Agata Gabryszak

nauczyciel świetlicy

PLAN
ROZWOJU ZAWODOWEGO

NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Data rozpoczęcia stażu: 1 IX 2011 r.
Data zakończenia stażu: 31 V 2014 r.

Zagadnienia organizacyjne

|Zadania |Formy realizacji |Termin realizacji |Dokumentacja |
| | | | |
|Poznanie procedury awansu |Analiza stosowanych przepisów z | |Wykaz przestudiowanych |
|zawodowego nauczycieli. |zakresu prawa oświatowego dotyczących| |przepisów. |
| |awansu zawodowego nauczycieli(ustawy,| | |
| |rozporządzenia). |VIII / IX2011 | |
| | | | |
|Złożenie wniosku |Opracowanie wniosku. |01.09.2011r. |Poprawnie sformułowany wniosek |
|o rozpoczęcie stażu. | | |o rozpoczęcie stażu. |
| | | | |
|Przygotowanie planu rozwoju |Sporządzenie planu działań mających |01.09.2011r. |Opracowany plan rozwoju |
|zawodowego |na celu uzyskanie stopnia nauczyciela| |zawodowego zatwierdzony przez |
|i przedstawienie |dyplomowanego. | |dyrektora szkoły. |
|do zatwierdzenia Dyrektorowi | | | |
|szkoły. | | | |
| | | | |
|Dokumentowanie realizacji planu |Założenie teczek, dokumentowanie |Okres stażu. |Potwierdzenia, plany, |
|rozwoju zawodowego. |dorobku zawodowego. | |scenariusze, zaświadczenia, |
| | | |opracowane materiały. |
| | | | |
|Opracowanie sprawozdania końcowego |Autorefleksja, analiza, opis i efekty|V 2014r. |Sprawozdanie |
|z realizacji planu rozwoju. |realizacji planu rozwoju. | |z realizacji planu rozwoju |
| | | |zawodowego. |

Uzyskanie pozytywnych efektów pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienia jakości pracy szkoły ( § 8 ust.2 pkt1).

| | | | Termin | | |
|L.p. |Zadania |Formy realizacji | |Przewidywane efekty |Udokumento- |
| | | | | |wanie |
| | | | | | |
|1. |Uczestniczenie |1.Analiza dokumentacji: Statut|Okres stażu. |Posiadanie aktualnej wiedzy |Opis i analiza, |
| |w pracach organów szkoły |Szkoły, Plan profilaktyki, | |i orientacja |dokumenty szkoły. |
| |związanych |Plan wychowawczy. | |dotycząca bieżących zmian. | |
| |z realizacją jej |2.Czynny udział | | |Opracowane materiały na |
| |podstawowych funkcji |w posiedzeniach Rady | | |szkoleniową Radę |
| |i wynikających |Pedagogicz-nej; | | |Pedagogiczną. |
| |z niej zadań. |przeprowadzenie szkolenia Rady| | | |
| | |Pedagogicznej. | | | |
| | |3.Aktywny udział w pracach | | | |
| | |zespołu ds. profilaktyki | | | |
| | | | | | |
|2. |Poszerzenie wiedzy |Aktywny udział w różnych |Okres stażu. |Zdobycie wiedzy |Zaświadczenia o udziale |
| |i umiejętności, udział |zewnątrzszkolnych oraz | |i umiejętności |w kursach |
| |w doskonaleniu zawodowym. |wewnątrz-szkolnych formach | |wykorzystywanych w pracy |i warsztatach. |
| | |doskonalenia zawodowego. | |opiekuńczo-wychowawczej | |
| | | | |z dziećmi. | |
| | | | | | |
|3. |Samodzielne studiowanie |1.Analiza wybranych pozycji z |Okres stażu. |Pogłębianie wiedzy |Bibliografia, notatki, |
| |literatury pedagogicznej |literatury pedagogicznej | |oraz umiejętności |recenzje. |
| |i metodycznej. |i metodycznej. | |pedagogicznych | |
| | |2.Systematyczne studiowanie | |i wychowawczych. | |
| | |czasopism pedagogicznych; | | | |
| | |prenumerata czasopisma | | | |
| | |,,Świetlica | | | |
| | |w szkole”. | | | |
| | | | | | |
|4. |Opracowanie regulaminu |Opracowanie |IX |Jasno określone zasady |Regulamin świetlicy. |
| |świetlicy szkolnej. |i uaktualnienie znaczących |2011 |funkcjonowania świetlicy. | |
| | |punktów | | | |
| | |w regulaminie świetlicy. | | | |
| | | | | | |
|5. |Podnoszenie jakości pracy |1.Poszukiwanie nowości |Okres stażu. |Urozmaicenie |Notatki, |
| |świetlicy poprzez wdrażanie|wydawniczych | |i udoskonalenie pracy |plany pracy |
| |nowych pomysłów |i multimedialnych. | |świetlicy. |opiekuńczo-wychowawczej |
| |i technik |2.Wymiana doświadczeń | | |świetlicy. |
| |w pracy |z biblioteką szkol-ną i | | | |
| |opiekuńczo-wychowawczej |świetlicą z SP nr1 w | | | |
| |oraz uaktual-nienie planu |Kętrzynie. | | | |
| |pracy |3.Uaktualnianie planu pracy | | | |
| |opiekuńczo-wychowawczej ...