Dobieramy zwierzęta leśne w pary

Scenariusz zajęć w grupie dzieci 3-letnich

- utrwalenie wiadomości w formie zabawy dydaktycznej

DATA: 22.10.2014

PRZYGOTOWAŁA: Beatrycze Komuda

TEMAT: Dobieramy zwierzęta leśne w pary

CELE OGÓLNE:

- kształtowanie umiejętności dobierania takich samych obrazków w pary

CELE OPERACYJNE:

Dziecko:

- nazywa i rozpoznaje wybrane zwierzęta leśne (jeża, niedźwiedzia, wiewiórkę, zająca, żabę, wróbla)

- dobiera w pary takie same zwierzęta

METODY:

- praktyczne – zabawy

- oglądowe – rozpoznawanie zwierząt na obrazkach

FORMY PRACY:

- zbiorowa – jednolita

- indywidualna – jednolita

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

Utwór „Kasztany”, kostka dydaktyczna z ilustracjami zwierząt żyjących w lesie (zając, żaba, wiewiórka, niedźwiedź, jeż, wróbel), obrazki tych zwierząt, dowolna muzyka

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

„Kasztany” – wykonanie ilustracji ruchowej do utworu

Zabawa dydaktyczna „Takie same zwierzęta” – rzucanie kostką dydaktyczną przez każde dziecko, nazywanie ukazanego na kostce zwierzęcia, odnajdywanie takiego samego zwierzęcia na obrazkach ułożonych na dywanie

Zabawa ruchowa „Leśne zwierzątka” – spacerowanie po dywanie w rytm puszczonej melodii; na przerwę w muzyce naśladowanie ruchem i dźwiękiem zwierzęcia wskazanego przez nauczyciela na obrazku

Data sprawdzenia scenariusza Podpis opiekuna stażu

………………………………… ……………………….