Opis i analiza działań w zakresie § 8 ust. 2 pkt. 4c

Publikacja zawiera opis i analizę podejmowanych przeze mnie działań dotyczących poszerzania zakresu działań szkoły w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH(§ 8 ust.2 pkt 4c)

Organizowanie wycieczek szkolnych.

Wyjścia dydaktyczne.

Uroczystości szkolne i klasowe.

Włączanie się w realizację ogólnopolskich programów edukacyjnych.

Praca w zespołach zadaniowych.

Redagowanie gazetek ściennych i kącików tematycznych.

Praca w świetlicy szkolnej.

Współczesny nauczyciel powinien być przygotowany do wykonywania różnych zadań na wszystkich płaszczyznach działalności szkoły. Wykorzystując posiadane kwalifikacje i kompetencje podejmuję działania zgodne z priorytetami szkoły, ale też wykraczające poza moje obowiązki służbowe. Podejmuję je chętnie, bo dają mi możliwość zdobycia wiedzy i nowych doświadczeń oraz sprawdzenia się w nowej sytuacji, a przede wszystkim mogę przyczynić się do podniesienia jakości pracy szkoły.

Organizowanie wycieczek szkolnych

W celu zapewnienia uczniom udziału w szeroko rozumianej kulturze oraz prezentowania im sposobów właściwego spędzania czasu wolnego, organizowałam różnego rodzaju wycieczki. Emocjonującym przeżyciem dla pierwszaków był rejs statkiem po Wiśle w Płocku (19.06.2015r.). Większość z nich po raz pierwszy uczestniczyła w takiej wyprawie. Potem był spacer po molo, podziwianie urokliwych widoków tumskiego wzgórza oraz zwiedzanie płockiego amfiteatru, połączone z nauką odczytywania repertuaru.

Przez dwa lata w okresie stażu moi wychowankowie uczestniczyli w wyjazdach integracyjnych do Happy Parku w Stróżewku z okazji dnia Świętego Mikołaja (07.11.2013 r., 06.11.2014r.). Była to dla nich wspaniała propozycja spędzania wolnego czasu, lekcja nabywania umiejętności uczestniczenia we wspólnej zabawie oraz bezpiecznego korzystania z nowoczesnych urządzeń przeznaczonych do zabawy.

Dużym zainteresowaniem uczniów cieszą się wyjazdy do płockiego teatru. Zawsze staram się tak dobierać repertuar, aby uwzględniał realizowane treści programowe oraz możliwości percepcyjne dziecka. Uczniowie moi oglądali przedstawienie teatralne pt.: „Calineczka” (maj 2013r.) i „Jaś i Małgosia” (13.02.2014r.). W bieżącym roku szkolnym nie mam przydzielonego wychowawstwa, ale pełniąc rolę opiekuna grupy, uczestniczyłam w wyjeździe również do teatru na przedstawienie „Kot w butach” (03.03.2016r.).

Poprzez taką formę dzieci poznają różnorodność przekazu sztuki, uczą się ją odbierać i przekazywać innym, poznają pracę aktora i innych osób zatrudnionych w teatrze, nabywają umiejętność odczytywania informacji zamieszczonych na bilecie i odnajdywania określonego miejsca dla widza na widowni, a także odpowiedniego zachowywania się w różnych miejscach użyteczności publicznej.

W ciągu mojego stażu uczestniczyłam jako opiekun grupy w pielgrzymkach do Rostkowa – miejsca sanktuarium św. Stanisława Kostki. W roku 2013 pielgrzymce przyświecało hasło: „Wierzę – jestem widoczny”, natomiast w roku 2014: „Jestem Dzieckiem Bożym”. Celem pielgrzymek jest przede wszystkim poznanie sanktuarium oraz wspólne przeżywanie i celebrowanie dnia patrona dzieci i młodzieży. Przed wyjazdem zawsze przypominamy sobie ...