Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień awansu nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Imię i nazwisko: mgr Joanna Prośniak

Zajmowane stanowisko: nauczyciel zajęć praktycznych

Dyrektor Ośrodka: mgr Agnieszka Szymańska

Pełna nazwa Ośrodka: Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy Nr 1 im. Janusza Korczaka

ul. Siedlecka 7/21, 93-136 Łódź

Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2015

CZYNNOŚCI ORGANIZACYJNE

Zadania do wykonania

Formy realizacji

Oczekiwane efekty

Termin realizacji

Zapoznanie się z procedurami awansu zawodowego i przygotowanie planu rozwoju zawodowego.

1.Analiza przepisów prawa oświatowego dotycząca awansu zawodowego,

2.Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu,

3.Opracowanie planu rozwoju zawodowego,

rozwinięcie umiejętności planowania rozwoju zawodowego,

poszerzanie wiedzy na temat prawa oświatowego

określającego zasady realizacji awansu

zawodowego,

VIII, IX 2015

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.

1.Gromadzenie dokumentacji,

2.Sporządzanie sprawozdań,

3.Uzyskanie oceny dorobku zawodowego,

udokumentowanie pracy podczas stażu,

Cały

okres stażu

Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.

1.Sporządzenie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego,

sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego,

VI 2018

Zadania wynikające z Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli:

§ 8 ust. 1 pkt.1.

Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy, w tym doskonalenie umiejętności stosowania

technologii informacyjnej i komunikacyjnej

Zadania do wykonania

Formy realizacji

Planowane efekty

Termin realizacji

1.Pogłebianie wiedzy i umiejętności. Zdobywanie, podwyższanie własnych kwalifikacji.

1.Udział w szkoleniach, kursach, warsztatach, konferencjach,

2.Studiowanie literatury i wykorzystanie zdobytej wiedzy do przeprowadzania zajęć, aktualizowanie własnej biblioteki przedmiotowej. Korzystanie z Internetu, jako podstawowego źródła informacji,

3.Gromadzenie i aktualizowanie pomocy dydaktycznych w odniesieniu do nowej podstawy programowej

4.Analiza programów nauczania oraz Przedmiotowych Systemów Oceniania.

5. Doskonalenie i ewaluacja planów wynikowych w odniesieniu do podstawy programowej i standardów wymagań egzaminacyjnych oraz przedmiotowego systemu oceniania

6. Przeprowadzenie analizy wyników egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe.

poprawić efektywność kształcenia i wychowania dzieci dzięki nabytej wiedzy w tej dziedzinie,

zapoznanie się z metodami pracy z uczniem,

poprawa jakości pracy,

uzyskanie dodatkowej wiedzy potrzebnej w pracy z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie,

usprawnienie pracy na lekcjach

zwiększenie procesu rozumienia i przyswajania wiedzy, w którym ogromną rolę odgrywają pomoce dydaktyczne szczególnie w nauczaniu dzieci niesłyszących i upośledzonych

dostosowanie programów nauczania i PSO i wymagań do możliwości każdego ucznia oraz standardów egzaminacyjnych

uczniowie zapoznają się z próbnym egzaminem zawodowym,

podnoszenie wyników nauczania w szkole

Cały okres stażu

2. Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami.

1.Zajęcia otwarte, pokazowe, uczestnictwo w lekcjach otwartych innych nauczycieli ...