Sprawdzian z działu "Aparat ruchu" dla kl. VII

Sprawdzian zawiera zadania badające stopień opanowania wiadomości i umiejętności z działu "Aparat ruchu" do podręcznika "Puls życia" dla klasy VII - wyd. "Nowa Era". Duży nacisk położony jest na sprawdzenie umiejętności czytania ze zrozumieniem i wnioskowanie.

SPRAWDZIAN
„APARAT RUCHU”
Imię i nazwisko ucznia - …………………………………………….
Klasa - ……………………

1. Aparat ruchu tworzą szkielet oraz mięśnie szkieletowe. 1p
Określ, który z wymienionych elementów jest częścią czynną aparatu ruchu. Uzasadnij swoją odpowiedź.
Część czynna: …………………………
Uzasadnienie:…………………………………………………………………………

2. Kości szkieletu są utworzone z tkanki kostnej zbitej oraz tkanki kostnej gąbczastej. Poniżej przedstawiono niektóre cechy tych tkanek. 3p.
Przyporządkuj poniższe opisy (A–F) do odpowiednich typów tkanki kostnej. 
A. Jest zbudowana z koncentrycznie ułożonych blaszek kostnych.
B. Jest zbudowana z beleczek kostnych.
C. Występuje między innymi w trzonach kości długich, stanowi również zewnętrzną warstwę kości płaskich.
D. Występuje między innymi w nasadach kości długich i trzonach kręgów.
E. Dzięki swojej strukturze jest bardzo twarda i wytrzymała.
F. Dzięki swojej strukturze jest lekka i stosunkowo sprężysta.
1. Tkanka kostna zbita: …………………………………………………………………
2. Tkanka kostna gąbczasta: .……………………………………………………………
3.Zaznacz funkcje szkieletu. 2p
A. Dźwiganie ciężaru ciała.
B. Regulacja czynności życiowych.
C. Ochrona narządów wewnętrznych przed urazami.
|kości stępu, kręgi, kość ramienna, rzepka, kość promieniowa, obojczyk, kość miedniczna, kości czaszki |

D. Magazynowanie soli mineralnych.
E. Trawienie tłuszczów.
F. Uczestniczenie w poruszaniu się.

4.W ramce podano nazwy wybranych kości wchodzących w skład szkieletu człowieka. 4p
 

a) Uzupełnij rysunek szkieletu człowieka. Wpisz w odpowiednie miejsca nazwy kości wybrane spośród podanych w ramce.

b) Podaj nazwy trzech kości długich
wybrane spośród podanych w ramce.
1. ……………………………..
2. ……………………………..
3. ……………………………..
5. Czaszka składa się z dwóch części: mózgoczaszki i trzewioczaszki. Na rysunku literami A–D oznaczono wybrane kości czaszki.Przyporządkuj odpowiednim kościom podane nazwy (1–4). 4p.

1.szczęka
2.kość ciemieniowa A C
3.kość skroniowa
4.kość czołowa
D

B

A ……….. B …………… C ……………. D………….

6.Podaj nazwy odcinków kręgosłupa, które na rysunku zostały oznaczone literami A i C.
Podaj liczbę kręgów 2p
| |A – …………………………………… |
| |C – …………………………………… |

7.Wymień kości budujące obręcz miedniczą oraz przestaw jej funkcje.  3p.
…………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………..

8.Uzupełnij podpisy do wskazań. 2p.

A jest to…………………………… zbudowany z tkanki kostnej ………………………… .
B jest to …………………………… zbudowana z tkanki kostnej …………………………… .

9.Wyjaśnij, w jaki sposób żebra rzekome łączą się z mostkiem.  1p.
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………

10.Adam postanowił sprawdzić, jakie znaczenie dla prawidłowego funkcjonowania szkieletu ma częste spożywanie napojów typu coca-cola, które zawierają kwas fosforowy. W tym celu przeprowadził doświadczenie – kości z kurczaka umieścił w słoikach z wodą oraz z coca-colą i pozostawił na dwa tygodnie w temperaturze pokojowej, tak jak na przedstawionym rysunku. 4p.

a) Sformułuj hipotezę opisanego doświadczenia.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
b) Określ, która z prób była w doświadczeniu próbą kontrolną. Uzasadnij swoją odpowiedź.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
c) Zaznacz przewidywany wynik doświadczenia.
A. Kość umieszczona ...