Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ

O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Nauczyciel rozpoczynający staż: mgr
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2017 r.
Planowany termin zakończenia stażu: 31.05.2020 r.
Opiekun stażu: mgr

Nazwa placówki:

Dyrektor Szkoły: mgr

Akty prawne:
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 roku Karta Nauczyciela (z późniejszymi zmianami)
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (z późniejszymi zmianami)

Wymagania egzaminacyjne niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego:

| |
|I. Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności |
|i dokonywania zmian w tych działaniach (§ 7 ust. 2 pkt 1) |
|Lp. |Zadania do wykonania |Formy realizacji |Termin |Sposób dokumentowania |
|1. |Poznanie procedury awansu zawodowego |analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli, |okres stażu |plan rozwoju zawodowego, |
| | |śledzenie stron internetowych MEN | |zbiór dokumentacji („teczka awansu zawodowego”) |
|2. |Nawiązanie współpracy z opiekunem |rozmowy z opiekunem stażu, zawarcie kontraktu określającego zasady współpracy |IX 2017 r. |kontrakt, harmonogram |
| |stażu, systematyczna współpraca z opiekunem |obserwowanie zajęć prowadzonych przez opiekuna, prowadzenie zajęć w jego obecności | | |
| | | |okres stażu |konspekty, wnioski |
|3. |Poszerzanie wiedzy |udział w różnych instytucjonalnych formach kształcenia zawodowego (kursy, warsztaty, |okres stażu |zaświadczenia, potwierdzenia |
| |i umiejętności w procesie aktywnego udziału |szkolenia w sferze zarówno dydaktycznej jak i wychowawczej) | | |
| |w wewnątrzszkolnym |uczestnictwo w szkoleniowych radach pedagogicznych | | |
| |i zewnętrznym doskonaleniu | | | |
| | | | | |
|4. |Rozbudowa własnego warsztatu pracy |gromadzenie i aktualizacja własnych materiałów, pomocy dydaktycznych |systematycznie w okresie |zbiór materiałów, pomocy, scenariuszy, |
| | |studiowanie literatury pedagogicznej i psychologicznej |całego stażu |konspektów, notatki |
|5. |Dokumentowanie realizacji planu rozwoju |uzupełnianie dokumentacji |okres stażu |wpisy w dokumentacji przebiegu stażu, |
| | |napisanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego |V 2020 r. |potwierdzenie opiekuna stażu o gromadzeniu |
| | |złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne | |dokumentacji, treść sprawozdania, wniosek wraz |
| | | |VI 2020 r. |z wymaganą dokumentacją |
| |
|II. Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów |
|społecznych i cywilizacyjnych (§ 7 ust. 2 pkt 2) |
|Lp. |Zadania do wykonania |Formy realizacji |Termin |Sposób dokumentowania |
|1. |Poznanie środowiska dzieci i ich rodziców |obserwacja |okres stażu |notatki |
| | |spotkania indywidualne z rodzicami | | |
|2. |Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań |obserwacja, poznawanie potrzeb i oczekiwań uczniów |okres stażu |notatki, wpisy w dzienniku zajęć |
| |uczniów |rozmowy z uczniami i rodzicami | | |
| | |organizowanie zajęć | | |
|3. |Praca na rzecz środowiska lokalnego |udział w akcjach charytatywnych prowadzonych w szkole |okres stażu (według |notatki |
| | |współpraca z wychowawcami klas, pedagogiem, logopedą i psychologiem szkolnym |potrzeb) | |
| | |pomoc przy organizowaniu imprez szkolnych | | |
|4 ...